１年生の技術は、「情報モラルを身につけ情報を安全に利用しよう」をめあてにして学習していました。これまでに親しんできた情報について想起しながら、ここでの学習に取り組んでいました。

本日の午前中、藤岡市教育委員会より田中教育長様をはじめ６名の方々が来校され、、年度始訪問が実施されました。年度始訪問とは、小野連携型小中一貫校の子供たちが「夢に向かってかがやく子」として成長し続けていけるよう、学校経営などについて指導・助言をしていただく大切な機会です。本校の生徒たちや先生方の頑張っている様子をご覧になり、おほめの言葉をいただきました。大変ありがとうございました。ご指導いただいたことを小野の子供たちのために生かしていきます。

１年生の体育は、新体力テストの後、「バレーボール」の学習をしていました。主にオーバーハンドパスの練習をしていました。班員全員で協力しながら楽しそうに練習していました。

３年生の音楽は、「花」の２・３番の情景を想像し、味わっていました。現代では使わない言葉が多く、難しい課題でしたが、音楽の記号や音符、休符を参考にしたり、これまでの学習を思い出したりしながら、想像していました。深く考え、しっかりと発表していました。

２年生の数学は、「単項式を単項式でわる除法を行おう」をめあてにして学習していました。これまでに学習したことを活かして、問題に取り組んでいました。黒板に答えを書くときは、自信に満ちた様子でした。

１年生の国語は、「手紙と写真を手にしたときの僕の心情を読みとろう」をめあてにして、物語文の学習をしていました。物語の記述から読み取り、周りの友達と意見を交流し、全体で共有していました。小野の子供の強みである「表現力」が発揮されていました。

２年生の学級活動は、学級目標を決めていました。ホワイトボードやタブレットを使ったりしながら、自主的に協力して決めていました。

１年生の学級活動は、タブレット端末の設定や学級目標決めを行っていました。生徒一人一人が、中学校生活にだいぶ馴染んできたように感じました。

２年生の社会は、「江戸時代の様々な身分と暮らし」について学習していました。江戸時代の著名な人々の面白いエピソードを紹介してもらい、生徒たちはとても楽しそうに学習していました。

３年生の英語は、「これまでに経験したことをたずねてみよう」をめあてにして学習していました。ビンゴカードを使い、ゲーム形式で「have」の使い方について学習していました。

３年生の理科は、「天気の変化」の確認問題に取り組んでいました。お互いに教え合ったり。先生に質問する姿も見られ、協力しながら問題を解いていました。

３年生の美術は、「新たの一歩を踏み出す靴」の制作を行っていました。一人一人の生徒がとても個性的な靴の絵を書き進めていました。どんな靴ができあがるか、とても楽しみです。

２年生の体育は、新体力テストを行っていました。握力や長座体前屈など、それぞれの種目に一生懸命に取り組んでいました。新体力テストの後は、バレーボールの学習でしたが、とても楽しそうでした。

１年生の音楽は、「校歌を歌い深めよう」をめあてにして学習していました。これまでに学んだことを生かして、記号や音符について考えながら歌い方を考えていました。ハミング唱での校歌でしたが、がんばって歌っていました。

２年生の国語は、物語文の学習をしていました。教科書をよく読み、登場人物の人物像について整理していました。まずは、自分でじっくり考え教科書に線を引き、その後学級で意見を交流していました。

１年生の国語は、詩の学習をしていました。「野原はうたう」のそれぞれの詩を工夫して読んでいました。「ここはこんなふうに読んだらどうか」という意見をもとに、何度も繰り返し読んでいました。

本日、３年生は全国学力・学習状況調査に取り組みました。教科は国語、数学、理科です。生徒たちは一生懸命に問題に向かっていました。

２年生の英語は、「どんなときに何をするか（whenの使い方）」について学習していました。実際に声に出して発表することで、理解を深めていました。

３年生の学級活動は、学級目標を決めていました。まずは個人で考え、班で意見交流しながら考えを整理し、学級で話し合います。学校のスローガン「挑戦」「自主」「共生」を踏まえながら考えていました。

１年生の理科は、「生物はどのようにして分類できるのだろうか」をめあてにして学習していました。班ごとに観点を考えて、生物カードを分類し発表していました。このあとの学習で実際に生物を分類していきます。