挑戦・共生・自立 一人ひとりがチーム小野中の推進力!

5月17日(火) 授業の様子(2年理科)

2年生の理科は、「金属を加熱するとどうなるか調べる」をめあてにして学習していました。これまでの学習を参考にして予想を立て、実験を通じて明らかにしていました。班で協力して実験に取り組んでいました。
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5月17日(火) 授業の様子(1年国語)

1年生の国語は、「伝える目的を明確にして題材を決め、情報を集めよう」をめあてにして学習していました。伝える題材や相手・目的を決め、マッピングをしたりタブレットを使ったりしながら情報を集めていました。
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5月17日(火) 授業の様子(1年英語)

1年生の英語は、「this(これ)やthat(あれ)を使ってたずねよう」をめあてにして学習していました。新出単語を確認したり、先生の質問に答えたりしながら学習を進めていました。
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5月16日(月) 授業の様子(2年社会)

2年生の社会は「化政文化とはどのような文化か」をめあてにして学習していました。これまでに習った「元禄文化」と比較しながら、問題練習を通して理解を深めていました。生徒たちは、積極的に黒板に解答を記入していました。
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5月16日(月) 授業の様子(3年美術)

3年生の美術は、「新たな一歩を踏み出す靴」の制作を行っていました。黒板には完成までの制作過程は示されており、本日はその2時間目の「アイディアスケッチを完成させる」をめあてにして学習していました。一生懸命取り組む姿が見られました。
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5月16日(月) 授業の様子(1年技術)

1年生の技術は、「作業を安全に楽しく進めよう」をめあてにして学習していました。始めに「安全のための3つの視点」について学習し、教科書の絵を見て安全な作業について確認していました。
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5月13日(金) 壁の掲示物3(保健室)

保健室の廊下には、「味方になりきるコミュニケーション」についての掲示物があります。心が弱っている時の子への「ハートメッセージ」や「OKメッセージ」「アイ・メッセージ」の贈り方が書かれています。いつでも思いやりの心をもって他人に接していきたいと思います。
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5月13日(金) 壁の掲示物2(2階通路)

2階の通路には、「夢をつかむ手」をテーマにした2年生の作品が掲示してあります。それぞれの手で夢をつかんでほしいともいます。
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5月13日(金) 壁の掲示物1(3年廊下)

3年生の廊下には、「ピカソの表情に迫る」をテーマにした生徒たちの作品が掲示してあります。どの作品も個性的な作品揃いで、見応えがあります。
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5月13日(金) 授業の様子(3年体育)

3年生の体育は、来る陸上記録会の全員リレーに備えて、バトンパスの練習をしていました。外はあいにくの雨でしたが、体育館で工夫しながら繰り返し練習していました。
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5月13日(金) 授業の様子(2年英語)

2年生の英語は、「if〜」について学習していました。これまでの学習を活かして、問題に取り組みながら理解を深めていました。
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5月13日(金) 授業の様子(1年音楽)

1年生の音楽は、校歌の歌唱について学習していました。これまでに習ったリズムや強弱について確認し、2番の歌詞を読み解きながら歌い方を考えていました。美しいハミングが響いていました。
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5月12日(木) 第1回学校運営協議会

本日、小野小学校で第1回学校運営協議会を開催しました。会議の前に、委員の皆様に「小野連携型小中一貫校の授業」を参観していただきました。熟議では、今年度の学校経営方針の確認と今年度の課題である「『夢に向かってかがやく子』育成アクションプラン2022」の周知と活用について、委員の皆様から多くのご意見をいただきました。今年度も本協議会の温かい支えのおかげで、学校・家庭・地域の協働により、小野の子供たちは、夢に向かってかがやき続けていきます。
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5月12日(木) 壁の修繕(3年有志ボランティア)

本日、2名の3年生の有志がコンテナ室の壁の修繕を行ってくれました。補強材等に丁寧にテープを貼り、きれいに仕上げてくれました。見栄えのよい、美しい壁に生まれ変わりました。
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5月12日(木) 授業の様子(1年社会)

1年生の社会は、時差について学習していました。日本とエジプト、日本とイギリスの時差を実際に求めることで、時差の求め方を習得していました。
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5月12日(木) 授業の様子(3年数学)

3年生の数学は、因数分解について学習していました。共通因数や公式などを確認し、問題練習を繰り返していました。
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5月12日(木) 授業の様子(2年理科)

2年生の理科は、「化学式を使って、化学変化はどのように表せるだろうか」をめあてにして学習していました。生徒たちは、分子のモデルを使った説明をしっかりと聞いていました。
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5月12日(木) 授業の様子(2年家庭科)

2年生の家庭科は、「健康な体に必要な栄養素をまとめよう」をめあてにして学習していました。五大栄養素について学び、食品を分類していました。
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5月11日(水) 授業の様子(1年国語)

1年生の国語は、読書指導を行っていました。生徒たちは、自分で選んだ本を熱心に読み、本の楽しさを味わっていました。
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5月11日(水) 授業の様子(2年理科)

2年生の理科は、「化学式を使って、化学変化はどのように表せるだろうか」をめあてにして学習していました。化学反応式についてワークシートを使って整理し、繰り返し練習していました。
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