２年生の体育は、「バレーボール」の学習をしていました。始めに、動画でサーブやスパイクについて模範例を見てから、実践していました。役割を分担し、協力して練習していました。

３年生の国語は、「自分の決めためあてに沿った俳句をつくろう」をめあてにして学習していました。タブレットで検索した歳時記や資料集を参考にしながら創作していました。

１年生の美術は、「植物のスケッチ」の学習をしていました。タブレットをよく見て、細かくスケッチしていました。黒板に掲示されている「描き方のコツ」に留意しながら、丁寧に描いていました。

毎年、市内の小中学校に、立石にあるサンヨー株式会社様が、「本を読むことで、感性を磨き、表現力を高め、想像力を豊かにして未来に向かって大きくはばたいて欲しい」「本に興味を持ち、自分で考え、行動できる人になって欲しい」等の願いのもと、平成６年より本を寄贈してくださっており、社長の高瀬様のお名前をいただいて「高瀬文庫」と呼ばせていただいています。本日は、お忙しい中、高瀬社長様がご来校くださり、本を届けてくださいました。「読みたい本があったらぜひ知らせてください。」とのお言葉とともに、生徒たちが読みたくなるような本をたくさんいただきました。毎年たくさんの本を寄贈していただき感謝の気持ちでいっぱいです。ご寄贈いただいた本を有効活用し、本好きな生徒を育てていきたいと思います。高瀬社長様をはじめご来校いただきました皆様、本当にありがとうございました。

２年生の理科は、「蒸散は葉のどこで行われているのだろうか」をめあてにして学習していました。各班に分かれて、協力して実験を行っていました。とても楽しそうに取り組んでいる姿が印象的でした。

１年生の理科は、「質量をもとに、物質を区別する方法はないのだろうか」をめあてにして学習していました。実験結果から密度を導きだし、それぞれの物質にあてはめていました。難しい計算が必要でしたが、しっかり取り組んでいました。

３年生の社会は、戦後の日本の体制について学習していました。スライドを見たり、先生の説明を聞いたりしながら、日本が歩んできた歴史について理解を深めていました。

本日の６校時、部活動壮行会が行われました。夏の中体連に向けて決意を述べたり、他の部の決意を聞いたりして、大会への士気を高めようと生徒会が企画・運営して行いました。すべての部が胸を張って入場し、大会に向けての決意と抱負を述べていました。どの部も小野中の代表として、日頃の練習の成果が発揮できるよう頑張ってほしいと思います。

１年生の数学は、「１次式」について学習していました。項についてまとめたり、乗法の計算をしたりしていました。これまでの学習を思い出しながら、積極的に問題を解いていました。

２年生の音楽は、「マタイ受難曲」の冒頭部分の鑑賞をし、曲のイメージをふくらませたり、音楽の特徴について意見交流したりしていました。これまでの学習を活かし、生徒一人一人が気付いたことをプリントに書き込んでいました。

３年生の技術は、「プログラムの役割について考えよう」をめあてにして学習していました。記号を使い、自動販売機のフローチャートを書いていました。

最後に、上から図書委員会、体育委員会、生徒会本部の様子です。

続いて、上から園芸委員会、給食委員会、安全委員会、放送委員会の様子です。

本日の６校時、１学期最後の専門委員会がありました。１学期の振り返りをしたり、作業したりするなど、それぞれの委員会が一生懸命活動していました。上から、保健委員会、JRC・ユネスコ委員会、生活委員会、美化委員会の様子です。

本日、保護司様、更生保護女性会の皆様が来校し、社会を明るくする運動の懇談会が行われました。しおりやうちわなど生徒への啓発用品を贈呈してくださいました。日頃から生徒たちは地域の皆様のお力で健やかに成長しております。これからもどうぞよろしくお願いいたします。

本日、小野中校区の通学路安全点検が行われました。藤岡警察署、藤岡土木事務所、市土木課、市地域安全課、教育委員会の方々に参加していただき、通学路等の安全を点検しました。点検箇所を回りながら、どのような理由で危ないのか、どのように対応したらよいか等を確認しました。毎年、生徒の安全のために様々な対応をしていただいています。たくさんの方々のご尽力で、生徒の安全が守られていることに感謝しています。

このマナーアップ講習会には、おのハンモックの皆様にもご協力いただきました。１回１回受話器の消毒をしていただきました。大変ありがとうございました。

続いて、各教室で行われた電話応対の様子です。講師の先生方から、終わるたびにそれぞれの生徒にアドバイスをいただきました。生徒たちも大きくうなずきながらしっかりと聴いていました。

いよいよ生徒たちの実践です。まずは、体育館で決意表明している様子です。

先生たちがお手本を務める場面もありました。先生たちの緊張感が伝わり、生徒たちもしっかり学んでいました。