「かけ算と言葉の式や図」を学習しています。今日のめあては「言葉の式を考えよう」です。「ここでは」具体的なかけ算の場面を「1つ分の大きさ✕いくつ分＝全体の大きさ」という言葉の式にまとめることができることを学習しています。理解しやすいように、よく問題を読んで、色分けしながら考えます。

　「目的に応じて引用するとき」の学習です。「ここでは」調べたことを記録、報告するときに、どんな目的でどの情報を引用するのか意識して必要な事柄を書き留めたり伝えたりすることについて学びます。「目的にあった情報の引用の仕方」を意識することで、伝えたいことがよりうまく伝えられます。読むときも同じです。

　「かけ算の筆算」では「かけ算のきまり」について学習を進めていました。今日のめあては「どんな計算になるか考えよう」です。教室ではちょうどまとめをしていました。３つの数のかけ算では、はじめの２つの数を先にかけても、あとの２つの数を先にかけても答えは同じことを確認しました。そして、数字が変わってもこのきまりが成り立つかどうか、ふりかえりで確かめます。

　２年生も、読み語りをとても楽しそうに聞いていました。おのハンモックの皆さんは読み語りのプロです。読み語りが始まると、すぐに児童はお話の世界に引き込まれていきます。

　今朝は、児童がいつもとても楽しみにしている読み語りの日です。ボランティアさんの近くに集まって、楽しい時間を過ごしていました。