最後に、明日からの夏休みを皆が安心・安全、元気で過ごせるように、生徒指導主事から話がありました。
「のってはいけない４つの車（パトカー、消防車、救急車、不審者の車）」について、低学年の児童にも分かるように具体的に話がありました。一番大事な命を守るための大切な話でしたので、児童は真剣に聞いていました。

　次に、児童会より、１学期の振り返りと夏休みの過ごし方について話がありました。高学年の学級委員会でじっくり話し合われた内容です。したがって、とても堂々と全校に発表しており、とても感心しました。学習面、生活面、安全面での話について、写真下の用紙が本日全校児童に配付されます。各家庭で家族と一緒に目標を決め、この用紙を家庭に掲示して実践することになっています。

　終業式後、藤岡警察小野交番の方より、安全についてお話をいただきました。１年の中で最も児童の事故が多いのが夏休みとのことです。したがって、小野交番の方からは、児童に「おまわりさんからの４つのやくそく」がありました。
１．道路に飛び出さないこと。
　　車はすぐに止まることができない、必ず止まること。
２．車にのるとき、おりるとき、おうちの人との約束を守ること。
　　シートベルト、駐車場での事故防止、一人で行動しない。
３．上級生は下級生のお手本であること。
　　交通ルールを教える、注意できる上級生に。自転車のルール遵守。
４．「いかのおすし」（いかない、のらない、大声で叫ぶ、すぐ逃げる、知らせる）
　　交通以外の事故にも巻き込まれない、自分の身は自分で守る

　小野交番の方々をはじめ、本当に多くの地域の方々に、子供たちの安全を見守っていただいています。ありがとうございます。
　　

　本日で１学期が終了です。熱中症や感染症予防のため、体育館に全員集合せず、各教室で放送による式を実施しました。
　校長先生より、一貫校教育目標「かしこく、なかよく、たくましく」の３つについて振り返りがありました。校長先生の話をよく聞き、児童は「できていたかな？」と静かに自分自身を見つめていました。また、１学期の振り返りをしっかりし、「できたことを喜び、今一歩の課題を次の目標に掲げること」が成長につながるとの話がありました。

　この日、５・６年生を対象にして標記の会を実施しました。議題は「生活習慣を見直そう〜はやね・早起き・朝ごはん〜」です。児童が、睡眠時間や朝食について知ることで、今の自分に適した生活習慣が分かり、その改善に向けて意欲的に取り組めるようにすることを目的としています。５・６年生の保健委員が中心となって企画、運営をしました。保育園、中学校、高校の先生方や保健師さん、栄養士さんにもご協力いただきました。
このあと、各ご家庭でお子さんから話を聞いていただき、夏休み以降の生活に生かしてください。たくましく成長してほしいと願っています。

　今日の５、６時間目は大掃除をしました。すべての掃除箇所を見ることはできませんでしたが、一階廊下の掃除の様子を紹介します。５・６年生が汗をかきながら床の汚れを落としていました。無言で、離れて、見つけて、一生懸命床を磨いていました。
さすが！小野小のリーダーである５・６年生の姿です。掃除がしっかりできる人は心の美しい人です。小野小の子供たちは皆、掃除とともに、心がどんどん磨かれていきます。

　今週は、生活安全委員会の企画による「あいさつウィーク」です。東玄関（１・３・６年生）と西玄関（２・４・５年生）に分かれて、１日に気持ちをこめたあいさつ５人以上でシール１枚貼るイベントです。生活安全委員会では、本校で常時取り組んでいる人権学習の取組「ほっとハート宣言」の一つとしてこの取組を行っています。
　小野小学校は、いつでも、どこでも、だれにでも　気持ちのよい挨拶が飛び交っている学校です。児童が主体となってお互いを大切にする心があふれています。

　「１０より大きいかず」の学習では、「１０と１で１１」「１０１とかかないで、１１とかきます」児童はしっかり理解して、正しく答えることができていました。そして「できた！」「わかった！」の気持ちがとても強く、先生に指名してもらいたくて、元気よく挙手をする1年生です。

　「少数のわり算」についての学習。今日のめあては「問題によって立てる式を考えよう」です。２．４メートルの重さが０．６kgの木の棒について、1mの重さは？1kgの長さは？問われていることは何か、「これまで」に学んできたわり算のポイントをしっかり理解して考えます。みんな真剣にノートに向かっていました。

　「１０よりおおきいかず」の学習では、「１０のまとまり」の大切さに気付きました。「１０と２で１２」です。１０よりも大きい数が出てきても数えられるようになりました。１年生はこの１学期でたくさんのことができるようになりました。そして算数の学習の楽しさを味わっています。

　「円と球」の学習では、いよいよ、「球」についての学習に入りました。「球ってなに？」を学習し、ちょうど教室では、球の直径の長さをどうはかったらいいか？を一生懸命考えていました。「まるくてはかれないなあ」「ものさしでどうやってはかれるのかな」いろいろ考えます。悩んだからこそ、今日の「まとめ」まですっきりとたどり着けたことでしょう。

　高瀬様は、児童に「高瀬文庫」に込められた願いを直接話してくださいました。
＊「正しい日本語を身につけてほしい」
＊「日本、世界の歴史について興味をもってほしい」
＊「読書を通して、感性を磨き、表現力を高め、想像力を豊かにして、未来に向かって大きくはばたいてほしい」
＊「本に興味をもち、自分で考えて行動できる人になってほしい」
　高瀬様からのメッセージを、全校児童にも伝えたいと思います。

　「高瀬文庫」とは、本校区にあるサンヨー株式会社代表取締役の高瀬様のご厚意により、毎年寄贈していただいている図書です。高瀬様は、子供たちのために、と平成６年からたくさんの本を贈ってくださっています。本日、高瀬様がご来校くださり、合計５６冊の図書を寄贈してくださいました。全校児童を代表して、図書委員会の児童がお礼の手紙を贈りました。ありがとうございます。

　今朝も、早くから更生保護女性会の皆様が花壇の整備をしてくださいました。夏の花壇がどんどんきれいに私たちの目を楽しませてくれています。本当にありがとうございます。

　小野小学校の児童は、この読み語りの時間が大好きです。みんな夢中になってお話を聞いていました。

　３年生の各教室からは、笑い声が聞こえてきたり、反応が豊かでした。児童は皆、お話の世界に入りこんでいました。

　今朝のひまわり学級での読み語りの様子です。おのハンモックのボランティアの皆様いつもありがとうございます。

　こんな身近なところに素晴らしい学習の場所があり、チノー様にはいつも子供たちのためにお世話になっています。夏のビオトープでたくさん見て、触って、聞いて、匂いを感じています。このあとも秋や冬の貴重な体験を通して、自然を大切にし、環境について考え、実践できるような子供たちの成長に期待しています。

　４年生では１年を通じて、四季それぞれのビオトープで環境学習をしています。今回は夏の学習です。５月に学習した春との違いを感じたり、夏独特の環境を考えたり、素晴らしい体験ができたと思います。

　この日、４年生が「小野のタカラ」である株式会社チノー藤岡営業所様にお世話になり、ビオトープフォレストでの環境学習を行いました。