３年生の体育は、明後日に迫った球技大会に備え、試合形式で練習していました。お互いのよいプレーに拍手し合ったり、プレーごとに励まし合ったりしながら団結力を高めていました。

２年生の英語は、「ミツバチ（bee）の生態を知ろう」をめあてにして学習していました。これまでの学習を思い出しながら、新出単語や本文の内容について、プリントを使って確かめていました。

１年生の社会は、「アフリカの課題について考えよう」をめあてにして学習していました。農業や鉱業資源について、地図帳で位置を確かめながらまとめていました。チョコレートやコーヒーなどアフリカの人々の労働によって、食べられることを学んでいました。

本日の午後、標記の大会が藤岡工業高校で行われました。本校からは科学部から３チームが参加しました。競技開始まで、入念にロボットを調整し、懸命に操作していました。３チームとも高得点を出し、日頃の成果を発揮できました。協力して取り組んでいる姿が印象的でした。

研究授業の後は、授業研究会を行いました。今日の授業についてご意見をいただいたり、さらによくするための提案をいただいたりしました。小野中の生徒たちが頑張っている姿を、たくさん褒めていただきました。

本日の５校時、１年生の英語の時間に研究授業を行いました。県外の先生や市内外の先生方にお越しいただき、授業を行いました。生徒たちは、たくさんのお客様の前でも、班で学び合ったり、自分の考えを発表したりするなどいつも通り授業に取り組んでいました。

２年生の社会は、「近畿地方」について学習をしていました。これまでの学習を思い出しながら、ここで学習する「自然の備え」等について進めていました。生徒たちは、先生が話す各地のエピソードを楽しそうに聞いていました。

３年生の期末テストは、本日が最終日です。最後の時間まで、あきらめずにとても一生懸命に頑張りました。成果が結果に表れていることと思います。３年生の皆さん、お疲れ様でした。

１年生の数学は、「反比例のグラフの特徴」について学習していました。グラフは、原点を通らないことや双曲線になること等、実際のグラフを見たり書いたりしながら学習を進めていました。

２年生の国語は、「根拠のコツをつかもう」をめあてにして学習していました。タブレット使って、説得力をもつ根拠や根拠の不十分な点について、意見を交流していました。クラス全員の考えをしっかりと読み、自分の考えと比べていました。

３年生が２日目の期末テストに臨んでいます。今日も一生懸命にテスト用紙に向かっています。

１年生の美術は、「世界で一つだけの花」の制作をしていました。板書された制作のポイントに留意しながら、丁寧に制作していました。色を塗ったり、形を作ったりするなど、徐々に仕上がってきていました。

２年生の数学は、「２つの三角形が合同か判断する方法を考える」をめあてにして学習していました。コンパスや三角定規、分度器を使い、様々な方法で合同な三角形を描きながら条件を考えていました。友達に相談したりしながら考えていました。

３年生は、今日から期末テストが始まりました。中学校で受ける定期テストもあとわずかです。どのクラスからもやる気が伝わってきました。粘り強く頑張ってほしいです。

３年生が制作した「新たな一歩を踏み出す靴」の作品が、南校舎１Ｆの廊下に展示されています。３年生が希望に向かって進んでいく決意が表されているようです。

２年生が制作した「抽象画にチャレンジしよう」の作品が北校舎２Ｆの渡り廊下に展示されています。素晴らしい作品ばかりで、思わず見入ってしまいます。

１年生の理科は、「水溶液」について学習していました。「固体の物質が水に溶ける様子を粒子のモデルで表そう」を課題にして、取り組んでいました。このあとの学習の「ろ過」の動画を見て、次時の学習に繋げていました。

１年生の家庭科は、「衣服の汚れと手入れについて考えよう」をめあてにして学習していました。生徒たちは、布についたケチャップや醤油のしみ抜きを実際に行い、ブラシを使って汚れを落としていました。日常生活でも活かせるよう一生懸命に取り組んでいました。

３年生の社会は、「民事裁判」「刑事裁判」について学習していました。「検察官」や「弁護士」、三審制等について、わかりやすい例を思い浮かべながら理解を深めていました。

２年生の英語は、「丁寧なお願いをできるようになろう」をめあてにして学習していました。「Could you 〜」「Could I 〜」の使い方について、ペアで会話を交わしながら習得していました。