「ふりこの動き」この単元で学習してきたことの総まとめです。これまでの学習をフル活用して、音楽に合わせて、自分で作った「消しゴムふりこ」の動きを振ります。消しゴムふりこの重さは変わりません。長さを調節？ふれ幅を調節？児童が選んだ曲ベスト５にあわせて楽しそうに復習をしていました。メトロノームや振り子時計、ブランコなど日常生活の中でこの性質を生かした道具があります。またここでの学びを生かしてさらに学んでいくこともあるでしょう。

　１１月に見学した高山社のことについて、事前、事後と学習をすすめてきました。そしていよいよまとめです。友達と一緒にまとめた新聞の発表会をしていました。堂々としっかり発表していた姿に感心しました。またタブレットを使って、お互いの発表を撮影しあったり、発表後に感想や質問を共有しあったりして、このあとのさらなる学習の充実を図っています。

　午後になると１年生の各教室から歌声が聞こえてきました。教室ではみんなで一緒に「にじ」を軽く口ずさみながら手話で合唱です。「ラララ　にじがにじが　そらにかかって　きみのきみの　きぶんもはれて　きっとあしたは　いいてんき♪」いつ聞いても子供達の手話による合唱、歌声には心が温まります。子供たちから勇気と元気がもらえます。心のこもった表現はすてきです。

　今日は、韓国併合が人々に与えた影響について学んでいました。児童の学ぶ後ろ姿から、学習にとても集中し、真剣に考えている様子が伝わりました。また先生や友達とのやりとりすべてが素晴らしい学びにあふれていました。歴史的な事実を学習するだけではありません。そこから感じ取ったこと、学んだことが自然と児童の口から出てきます。私たちは歴史から日々の生活、世界中の人々の幸せや平和を学びます。あらためてそう感じさせてくれる授業でした。子供たちは未来の宝です。そんな学習をしているこの子供たちが、これからの社会、世界をつくっていくと考えると、頼もしくも思います。

　本日２０分休みに校長室で表彰を行いました。「明るい選挙啓発コンクール」市の審査では５年生が金賞、銀賞、６年生が佳作、１年生が佳作。県の審査では、５年生が佳作、入選。おめでとうございます。

　「誠実な人−吉田松陰−」を通して、「まっすぐな心」について考えていました。誠実に生きた一人の生き方から大切なことを感じ取っていたようです。６年生になると、自分自身の生き方はもちろん、自分自身の誠実に生きようとする気持ちを段々と外に向けて実践していくことができるようになります。そしてそれが明るく健康的な毎日の充実した生活にもつながっていきます。

　１組では、２学期のお楽しみ会をしていました。先生と一緒に和やかな雰囲気でみんなとても楽しそうでした。こうしてみんなで楽しく、仲良く遊ぶことができてとてもよいです。

　「たから島のぼうけん」の学習に夢中です！「ここでは」組み立てをじっくり考えて物語を書くことについて学習します。そして今、児童は一生懸命考えた物語の清書をしています。何人かの物語を読みましたが、どれも皆、その子らしい物語で、とても楽しく読むことができました。このあともどんどんこうして表現することを楽しんでほしいと願います。

　保健の学習をしていました。「心の健康」について「不安やなやみへの対処」についてです。「ここでは」心の発達、健康、心と体とのつながりについて理解を深めます。そして自分の心の健康を保つためにどうしたらよいか学びます。「ここでは」学んだことを自分のためだけでなく、周囲の人たちのためにも考えることができるようになります。

　楽しい楽しい Merry Christmas Lesson です。 ＡＬＴの先生が考えた楽しいクイズをしていました。What do you want？や How many ?など、「これまで」慣れ親しんできた英語が大活躍でした。使えた！通じた！伝わった！がさらに児童のやる気と楽しさをアップさせていくものです。

「はさみのあーと」作品が完成して、友達の作品の鑑賞会です。２年生の図工の時間には、いつもおのハンモックのボランティアさんに協力していただいています。それぞれの児童が思い思いにはさみで紙を切り表現した作品を鑑賞し合いますが、時にはその作者に質問したり、感想を言ったりします。友達の作品についておのハンモックのボランティアさんと語り合っていた児童もいました。

　「なんじなんぷん」の学習に入りました。「ここでは」時計が示す時刻を正確に読み取って、生活に生かすことができるようになります。１年生はもう、自分で時計が読めるようになるのです。すばらしいことです。

　４年生は今、ドラえもん（星野　源）を一生懸命練習しています。自分の楽器を使って正しく演奏できるように頑張っています。感心したのは、自分からどんどん進んで準備、練習に取り組めているところです。先生の指示を待つのではなく、友達の行動をまねするのではなく、自分で何をどうしたらいいか考えて取り組んでいました。自分の力で学ぼうとする力が育ってきています。

　本日２０分休みに校長室で表彰を行いました。今日は、「防犯ポスターコンクール」「人権ポスターコンクール」の入賞、また、「人権作文コンクール」では５年生が優秀賞、「アイデア作品展」では３年生が群馬県知事奨励賞をいただきました。素晴らしい活躍です。おめでとうございます。

　２組では、３年生と５年生が算数の学習をしていました。先生がこの２学期の児童の頑張りをとても誉めていました。「あきらめずに一生懸命頑張ることができてほんとうにすばらしい！」心のこもったコメントを聞かせてもらいました。誰もが認める努力、みんなが応援しています。

　２年生も、算数の２学期末のまとめをしていました。黒板にはたくさんの「ひっさんけいさんもんだい」とネームプレートがありました。みんなで答えを確認しているところでした。みんなで一緒に考えて、みんなで一緒にできたことを喜び合っていました。学び合って高め合うことができる仲間作りもバッチリ自慢の小野小学校です。

　２学期末に「これまで」学習してきたことについてたくさんの問題に挑戦中です。自分が理解できているところ、理解できるが定着できていないところ、どこかな？しっかり自己評価します。そしてちょうど教室では先生が「答えにたどり着くまでの考え方は１つとは限らない」と言い、発表した児童以外の考え方も共有するところでした。

　おのハンモック「はたけの先生」にお世話になりながら大切に育てた大根を収穫しました。２年生は今日、美味しそうな大根を大事に持って帰ります。家族の温かい食卓で、美味しくいただいてください！そして、児童は「やった！」と大喜びで収穫していました。「オモシロ大根だよ！大根から手と足が生えていて人間みたいだね！」（写真上）とびっきりのすてきな笑顔です！

　スピーチに挑戦「あなたの地域のおすすめを外国の人に紹介しよう」です。５年生は地域のおすすめスピーチを考え、タブレットを活用して、Show and Tell の形で発表していました。ちょうど教室では、ららん藤岡のことを紹介している児童のスピーチを聞くことができました。ららん藤岡は県内、国内でも有名なおすすめ場所です。今回考えた紹介スピーチをどこかで、誰かに話せることがあるとよいですね。

　「冬がいっぱい」冬を感じるものをカードに清書していました。みのむし、ゆず、みかん、雪、自転車に乗って感じる冷たい風、はくさい、はくちょう・・・それぞれの「冬」を絵と文章で表していました。家族の過ごし方なども伝わってくる子供らしい表現の仕方でした。