本日、人権擁護委員の先生三名を講師にお迎えし、３年生を対象に各学級で一時間ずつ人権教室を行いました。ハンセン病について正しく知り、差別や偏見をなくしていくにはどうすればよいかについて考えました。ハンセン病について、「初めて知った」「とてもよく分かった」という感想をもった生徒もおり、貴重な時間になったようでした。また、差別や偏見をなくすには、正しい知識を身に付けるだけでなく、共感的に考え、一人一人に寄り添り、その人の内側をしっかりと見ることが大切だという意見が発表されるなど、人権について深く考えることができた１時間になりました。

３年生の美術は、テンコクの仕上げを行っていました。彫刻刀を使い、慎重に作品を仕上げていました。

１年生の技術は、木材加工をしていました。木を切ったり、ヤスリをかけたりしていました。集中して、一生懸命に取り組んでいました。

本日、18:30よりPTAの本部役員会が行われました。また、引き続き19:00より運営委員会が開かれました。まず、掲額用の写真を撮り、その後これまでの活動報告を行い、次に次年度の役員、指名委員会等について協議しました。PTA本部・運営委員の皆様には、いつも協力的なご意見をいただき大変感謝しています。

３年生の英語は、自分で調べた有名人の紹介を英語で行っていました。偉人から芸能人まで、わかりやすくまとめ、英語でしっかり紹介していました。

３年生の理科は、「酸性・アルカリ性をを示すものの正体を調べる」をめあてにして学習していました。生徒たちは、あらかじめ予想を立て、確かめながら実験に取り組んでいました。なお、保護者の皆様も実験に参加されました。「とても楽しかった」という感想をいただけました。

３年生の国語は、「校長面接に備えよう」をめあてにして学習していました。これまでに学習した「話すこと」の集大成として、面接で話す内容を一生懸命に考えていました。

２年生の数学は、「二等辺三角形の用語の意味や性質を調べる」をめあてにして学習していました。生徒たちは、様々な用語を学習し、「定義」と「定理」の違い等についても理解していました。

２年生の社会は、藤岡市全図の地図を使って学習していました。小野中学校の位置やその他の場所の位置を確認し、地図記号を確かめたり、小野中学校までの距離を計算で求めたりしていました。

２年生の理科は、「電熱から発生する熱量は、電力と電流を流す時間に関係があるか」をめあてにして学習していました。生徒たちは、実験器具を班で協力して設置し、先生の助言を受けながら、実験に取り組んでいました。

１年生の国語は、「詩の情景をとらえ、自分の考えや感想をもとう」をめあてにして学習していました。タブレットを使って、自分の考えを書き、友達の考えをタブレットで見て、自分の考えと比較したり、共通点を見つけたりしていました。

１年生の体育は、「バレーボール」の学習を体育館で行っていました。生徒たちは、チームに分かれて試合をしていました。上手にパスをつなぐ様子が見られました。

１年生の理科は、「全身を映すためには、どのような鏡をどのように設置すればよいのだろうか」を課題にして学習していました。生徒たちは、実際に鏡を使って実験し、その結果をまとめていました。
なお、本日はオープンスクールを実施しました。限られた時間ではありましたが、たくさんの保護者の皆様にご来校いただき、生徒の様子を見ていただきました。お忙しい中、ご協力いただき、ありがとうございました。

２年生の技術は、「実験により電子部品のはたらきを確認しよう」をめあてにして学習していました。生徒たちは、半田ごてを使って班で協力しながら学習していました。

３年生の体育は、サッカーとバスケットボールを行っていました。生徒たちは、楽しそうに伸び伸びと体を動かしていました。

３年生の国語は、「色々なことばを知り、使い、親しもう」をめあてにして学習していました。生徒たちは、四字熟語について調べ、問題形式にしてまとめていました。

２年生の家庭科は、「肉についてのスライドをまとめよう」をめあてにして学習していました。生徒たちは、タブレットを使って肉について調べ、わかりやすくスライドを作っていました。

１年生の技術は、「切断線に沿って切断しよう。仕上がり寸法線に沿って整えよう。」をめあてにして学習していました。生徒たちは、のこぎりで板を切ったり、ヤスリで磨いたりしながら、一生懸命に作業していました。

本日の午後、学校保健委員会を開催しました。今回は、「スマホ・ネットの長時間使用・不適切使用による視力・見え方の異常とその対策」を議題とし、一年生を対象に、リモートで行いました。講師にお迎えした先生の講義を聞きながら、実験をしたり、今の自分の生活を振り返ってワークシートにまとめたりしました。生徒たちは、「視力低下について」等の話を興味深く聞いていました。

１年生の国語は、期末テストを使ってこれまでの学習の確認をしていました。中でも、比喩の問題が難しく、先生の説明を真剣に聞く様子が見られました。