２年生の音楽は、「日本の歌曲を味わおう〜「荒城の月」はなぜ名曲なのか〜」をめあてにして学習していました。曲のイメージや特徴を考え、「和」や「短調」というキーワードを導き出していました。

２年生の家庭科は、「消費生活のしくみ」について学習していました。通信販売やクレジットカードなど、身近なことについて理解を深めていました。

２年生の社会は、人口が多いと発生する問題点について学級で意見交流していました。様々な視点から意見が発表され、生徒たちはうなずきながら発表を聞いていました。

１年生の体育は、「サッカー」と「バスケットボール」の学習をしていました。審判を生徒が務め、チームワークよく試合するなど、自主的に頑張っていました。

１年生の技術は、「製品をきれいに仕上げる方法を知ろう」をめあてにして学習していました。生徒たちは、進度に合わせて熱心に作業を進めていました。

１年生の理科は、「柱状図をどのように活用すると地層のどのようなことが分かるのか」を課題にして学習していました。問題を解きながら、柱状図の見方について考えていました。

１年生の国語は、「単語を分類する上で二つの大きな特徴をとらえよう」をめあてにして学習していました。単語を並べて文を作り、「自立語」「付属語」について考えていました。

本日は、オープンスクールでした。１・２校時に１年生、３・４校時に２年生の授業を公開しました。たくさんの保護者の皆様が来校され、生徒の様子を見学されました。お忙しい中、ありがとうございました。

本日からトルコ・シリア大地震への支援募金をJRCユネスコ委員会の呼びかけで始めました。
生徒の皆さんはもちろん、本日はオープンスクールにいらっしゃった保護者の皆さんにもたくさん協力していただけました。
初日からたくさんのお気持ちに触れ、心があたたかくなりました。
ご協力ありがとうございました。
募金期間は８日（水）までです。
小野中学校の力、優しさを世界に発信していきましょう。

本日の朝、更生保護女性会の皆様がご来校なさり、あいさつ運動を実施しました。更生保護女性会の皆様が丁寧にご挨拶くださるとそれに応える生徒がたくさんおり、清々しい交流ができました。寒い中、大変ありがとうございました。

３年生の技術は、「クラスで協力してイルミネーションをつくろう」をめあてにして学習していました。生徒たちは、何度も確認しながら調整を重ね、きれいなイルミネーションを作り上げていました。

２年生の英語は、「Unit8 part1〜8の本文を一つ選び、録音しよう」をめあてにして学習していました。生徒たちは、タブレットとヘッドセットを使って、熱心に課題に取り組んでいました。

１年生の数学は、「度数や相対度数の総和から分かることを考えよう」をめあてにして学習していました。生徒たちは、先生の解説を聞きながら一生懸命に考えていました。

３年生の美術は、「制作を進める（大まかな形を取る）〜命の形〜」をめあてにして学習していました。生徒たちは、板書された制作のポイントを確認しながら、一生懸命進めていました。

１年生の理科は、「地層はどのようにつくられるのだろか」をめあてにして学習していました。スライドを見たり、ペットボトルに作った地層を見たりしながら、学習を深めていました。

３年生の理科は、「人間の活動は、自然環境や生態系にどのような影響を与えるのだろうか」をめあてにして学習していました。生徒たちは、実際に起こっている自然環境や生態系の変化についての映像を見て、身近なこととして実感していました。

２年生の理科は、「大気中の水蒸気の変化」について学習していました。霧や雨のでき方等について、図を使って分かりやすくまとめていました。

１年生の国語は、読書活動を行っていました。本に親しむ機会をなるべく多く作り、本の面白さを生徒たちに知ってもらうために行っています。生徒たちは熱心に本を読んでいました。

２年生の社会は、「関東地方」について学習していました。これまでに学習した工業地帯や工業地域について復習しながら、その特徴についてまとめていました。

本日の６校時、表彰会礼を行いました。書き初め展や美術展、スポーツ大会の表彰を行いましたが、生徒たちはしっかりとした返事で、堂々と表彰を受けていました。また、その後の校長の話にも、全校生徒が真面目に耳を傾けている様子が画面越しに伝わってきました。