挑戦・共生・自立 一人ひとりがチーム小野中の推進力!

6月8日(水) 授業の様子(3年社会)

3年生の社会は、「世界恐慌に対する各国の対応策について予想しよう」をめあてにして学習していました。
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6月8日(水) 授業の様子(3年英語)

3年生の英語は、「ALTの先生に日本文化について紹介しよう」をめあてにして学習していました。
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6月8日(水) 授業の様子(3年自立活動)

3年生の自立活動は、「笑顔で過ごすためのコミュニケーションを考えよう」をめあてにして学習していました。
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6月8日(水) 授業の様子(2年家庭科)

2年生の家庭科は、「情報を活用して商品を上手に購入しよう」をめあてにして学習していました。
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6月8日(水) 授業の様子(1年数学)

1年生の数学は、「もっと簡単に平均を求める方法を考えよう」をめあてにして学習していました。
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6月8日(水) 授業の様子(2年理科)

2年生の理科は、「カイロがあたたまる仕組みを調べよう」をめあてにして学習していました。
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6月8日(水) 授業の様子(3年理科)

3年生の理科は、「道具や機械を使うと、仕事の大きさはどのようになるのだろうか」をめあてにして学習していました。
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6月8日(水) 授業の様子(2年音楽)

2年生の音楽は、「曲の特徴を感じ取ろう」をめあてにして学習していました。
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6月8日(水) 授業の様子(2年社会)

2年生の社会は、「日本の人口に関する課題を解決するにはどうしたらいいか」をめあてにして学習していました。
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6月8日(水) 授業の様子(2年道徳)

2年生の道徳は、「自分の言動に責任をもつ(自由と責任)」について学習していました。
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6月8日(水) 授業の様子(1年保健体育)

1年生の保健体育は、「健康がどのように成り立っているのかを知る」をめあてにして学習していました。
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6月8日(水) 授業の様子(1年英語)

1年生の英語は、「これまでの学習を生かして、ルイーズくんに自己紹介しよう」をめあてにして学習していました。
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6月8日(水) 授業の様子(3年国語)

3年生の国語は、「自分の考えを広げたり、決めたりしよう」をめあてにして学習していました。
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6月8日(水) 授業の様子(1年技術)

1年生の技術は、「丈夫な製品を作るにはどうしたらよいだろう」をめあてにして学習していました。
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6月8日(水) 授業の様子(2年美術)

2年生の美術は、「見えないものをアートしよう」について、学習していました。
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6月8日(水) 授業の様子(1・2年自立活動)

1・2年生の自立活動は、「自分のトリセツをつくろう」をめあてにして学習していました。
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6月8日(水) 授業の様子(2年英語)

2年生の英語は、「入国審査を通過しよう」をめあてにして学習していました。
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6月8日(水) 授業の様子(1年学級活動)

1年生の学級活動は、「一人一人が気持ちよく安心して生活するためのクラスの約束を決めよう」について学習していました。
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6月8日(水) 授業の様子(1年国語)

1年生の国語は、説明文「ちょっと立ち止まって」について学習していました。
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6月8日(水) 授業の様子(3年数学)

3年生の数学は、「平方根」についての授業でした。
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