２年生の理科は、「ネオン管や蛍光灯を流れる電流の正体は何だろうか」をめあてにして学習していました。

１年生の家庭科は、「生活を豊かにする 〜ブックカバーを作ろう〜」をめあてにして学習していました。

１年生の音楽は、「山田耕筰の歌曲に親しもう」をめあてにして学習していました。

２年生の英語は、「Shopping 〜もう少し○○なものはありますか？〜」の表現のしかたについて、学習していました。

２年生の数学は、「二等辺三角形と正三角形との関係を調べよう」をめあてにして学習していました。

１年生の数学は、「平面図形を動かすとどんな立体ができるだろうか」をめあてにして学習していました。

本日、田中教育長様を始めとする藤岡市教育委員会の皆様がお越しになり、生徒たちが学習に取り組む様子をご覧になりました。その後の話し合いの中で、生徒たちの姿をお褒めいただくとともに、小野一貫校の教育活動をさらに活性化し、発展していくための様々なご意見をいただきました。今後も、より充実した教育活動を実践していくために、ご意見を参考にして、頑張っていきたいと思います。

３年生の数学は、「三平方の定理の利用」や「標本調査」について学習していました。これまでに学習したことを使って、熱心に問題に取り組んでいました。

１年生の技術は、「正確に組み立てができるようにしよう」をめあてにして本立ての製作を行っていました。各々の生徒が、進度に合わせて一生懸命に製作していました。そんな中、先生の助言を参考にする姿が数多く見られました。

２年生の音楽は、「地域の音楽」について学習していました。「長崎くんち」「さんさ踊り」について、これまでに学習した地域の音楽を想起したり、お互いを比較したりしながら、特徴等を考え、意見交流していました。

３年生の英語は、「地域の活性化について、記事を読み、内容について考えよう」をめあてにして学習していました。生徒たちは、文章をよく読み、構文に気を付けながら、内容の理解に努めていました。

２年生の理科は、「電流と電子」について学習していました。教室を暗くして先生が行った実験には、驚きの声があがっていました。

１年生の英語は、「ALTの先生にMy Flowerを紹介しよう」をめあてにして学習していました。生徒たちは、美術の時間に制作した「世界に一つだけの花」について、工夫した点等を英語で説明していました。　

３年生の国語は、「説得力のある文章で、選んだ広告の価値を論じよう」をめあてにして学習していました。生徒たちは、タブレット使ってキャッチコピーを探していました。これからの学習で、様々な視点で分析していくのにふさわしいキャッチコピーを選んでいました。

２年生の社会は、「憲法制定の準備や憲法の特色について考えよう」をめあてにして学習していました。生徒たちは、政党の特色等についてまとめながら、学習を進めていました。

１年生の家庭科は、「ブックカバーをつくろう」の学習を行っていました。生徒たちは、ミシンを使ったり、仮縫いをしたりしながら作品に向かっていました。友達と相談する姿、黙々と作業する姿等、色々な様子が見られました。

３年生の音楽は、鑑賞の学習を行っていました。授業の後半には、「春の祭典」（ストラヴィンスキー作曲）を鑑賞し、これまでに学習した「革命」「レクイエム」等と比較していました。生徒たちは、曲のイメージや特徴について意見交流していました。

２年生の数学は、「三角形や四角形の性質を利用して考える」をめあてにして学習していました。生徒たちは、証明の問題に取り組み、これまでに学習した性質を思い浮かべあてはめながら問題解決を行っていました。

１年生の美術は、「アイディアスケッチを進める」をめあてにして、「夢をつかむ手」の制作を進めていました。生徒たちは、板書された確認事項に注意し、黙々とスケッチを行っていました。このあとの学習をイメージして取り組んでいました。

本日もクラスマイルあいさつ運動が行われました。本日の担当は、３年２組です。今回も３カ所に分かれ、元気にあいさつを交わしていました。寒さを吹き飛ばすように、元気にあいさつをしていました。