２年生の美術は、「わたしの木」を描いていました。生徒たちは、自己紹介をするつもりで一生懸命に描き進めていました。

３年生の国語は、「本文を読み、感想や第一印象をもとう」をめあてにして物語文の学習をしていました。生徒たちは、分からない語句を明らかにして、内容を考えながら読んでいました。

１年生の英語は、「ALTの先生に自己紹介しよう」をめあてにして学習していました。まずは、ALTの先生の自己紹介が行われ、スライドを使った分かりやすい説明に、生徒たちはメモを取りながら聞き入っていました。

３年生の英語は、２年生のまとめの問題に取り組んでいました。板書を参考にしたり、先生に説明を求めたりしながら一生懸命に取り組んでいました。

３年生の体育は、「新体力テスト」について学習していました。生徒たちは、用紙の必要事項を記入したり、アンケートに答えたりしていました。

２年生の数学は、「文字の種類や個数に着目して、多項式を簡単にすることを考えよう」をめあてにして学習していました。生徒たちは、これまでに学習した「単項式」「多項式」「次数」等を手がかりにして問題に向かっていました。

１年生の数学は、「新しい数のことを知ろう」をめあてにして学習していました。生徒たちは、小学生の時に学習した「整数」や「少数」「分数」などと関連させながら、ここでの学習に集中していました。

２年生の英語は、「自己紹介を他己紹介にしよう」をめあてにして学習していました。これまでに学習したことを活かし、様々なきまりに気を付けながらタブレット使って、他己紹介文を作成していました。

１年生の国語は、自己紹介と国語の授業について学習していました。「好きな漢字」等の項目に、少し戸惑いながらもしっかりと自己紹介していました。

本日、１年生は実力テストに取り組みました。小学校で学習した内容についてのテストでしたが、粘り強く一生懸命に取り組む姿が見られました。

２年生の理科は、「物質は加熱しても別の物質に変化しないのだろうか」をめあてにして学習していました。酸化銀を加熱して、加熱後の特徴について整理し、まとめていました。

２年生の音楽は、「ラヴァース コンチェルトを合唱しよう」をめあてにして学習していました。１年生のときに学習した「夢の世界を」や「旅立ちの日に」を想起しながら、どのように歌えばよいかについて考えていました。

３年生の理科は、「物体に同じ向きで二つの力を加えると、力の向きや大きさはどうなるだろうか」をめあてにして、「力の合成」について学習していました。生徒たちは、ここでの学習のまとめをしっかりして、このあとの学習について予想していました。

３年生の数学は、「多項式と単項式の除法を考える」をめあてにして学習していました。生徒たちは、これまでの学習を考えるヒントにして、積極的に問題練習に取り組んでいました。

２年生の国語は、読書活動を行っていました。また、新しい図書室の先生を紹介していました。生徒たちは、好きな本を読んだり、「小野中音読カード」を携行し、本を探したりしていました。

１年生の家庭科は、授業の受け方やノートの使い方等について説明していました。生徒たちは、先生の説明をしっかりと聞いていました。

３年生の国語は、「詩の構成を捉え、具体例を読み込もう」をめあてにして学習していました。詩の中の具体例について、イメージや作者の心情を発表し、意見交流していました。

３年生の社会は、「北海道の産業」について学習していました。農業や漁業、観光業についてまとめ、問題を解きながら知識の定着を図っていました。生徒たちは、積極的に黒板に答えを書き込んでいました。

昨日に引き続き、本日はPTA委員総会と運営委員会が行われました。各委員会に分かれ、今年度の事業計画と予算について話し合いました。各委員会ともに意見を出し合い、今年度の活動に対して共通理解できました。

本日の放課後、藤岡市教育委員会による標記の説明会がリモートで行われました。教育長から「教育方針説明」、学校教育課長から「藤岡教育の授業づくりについて」のお話がありました。職員一同、「藤岡市の学校教育リーフレット」「コミュニティ・スクールリーフレット」を確認しながら熱心に聴いていました。