まちたんけん（２年生活）
まち探検に出かけました。地域にあるＪＡ多野藤岡神流支店、地域づくりセンター神流、中山様のトマトハウスに行ってきました。子どもたちは、たくさん質問をして真剣にメモを取っていました。 学校支援ボランティア（校外学習の引率）として、保護者の皆様にご協力をいただきました。大変お世話になりました。
   データの活用（6年算数）
データを比べるときに、どのように比べればよいか考えました。
   自転車安全教室（３年）
かぶら自動車教習所を会場に、３年生対象の「自転車安全教室」が実施されました。正しい交通ルールや自転車の安全な乗り方などを教えていただきました。いつでも交通ルールをしっかり守って安全に生活してほしいです。
   食育（4年学級活動）
栄養士さんによる食育の授業です。バランスのよい食事のとり方を考え、学級で共有しました。食事のとり方を見直すために、普段の食べ方をチェックしたり、給食に使われている食べ物を３つの色に分けたりしました。
   植物の育ち方（３年理科）
ほうせんかの芽を観察しました。友だちと協力しながら、気付いたことをメモしたり絵にしたり芽や葉の大きさを測ったりしました。
   じゃがいもほり
６年生は、理科の授業で使うために学校の畑で育てたじゃがいもを収穫しました。学年全員で協力して畑をほりました。
   カイコの世話（３年総合的な学習の時間）
３年生は協力して蚕の世話をしています。桑の葉をたくさん食べて少しずつ大きくなってきました。
 やぶいた かたちから うまれたよ（１年図画工作）
破いたりちぎったりした紙の形から、思いついたことを表しました。
   専門委員会
５・６年生は専門委員会に所属し、誰もが学校生活を楽しく快適に送れるように活動を頑張っています。本日の６時間目は専門委員会の時間でした。
   まちたんけん（２年生活）
２年生は生活科の授業で、町探検に出かけました。校区にあるいちご栽培の大きなビニールハウスで、いちご摘み体験をさせていただきました。地域の根岸様には、子どもたちに貴重な体験の場を提供していただき、ありがとうございました。
   国語辞典を使おう（３年国語）
よくわからない言葉や気になる言葉を、国語辞典を使って調べました。調べた言葉があるページに付箋を貼って記録に残しました。
   あたたかい土地のくらし（５年社会）
資料を活用して、沖縄の家やくらしの工夫にして考え、練習問題をつくりました。
   水をきれいにするしくみ（４年社会）
資料を活用して浄水場について詳しく調べました。
   ふしぎな たまご２（２年図画工作）
クレヨンでかいたり、絵の具で好きな色をつくってぬったりしながら、あったら面白い卵をつくりました。
   くらしをささえる水（４年社会）
川から取り入れた水はどのように飲めるようにしているのか、資料などをもとに考えました。
   |
 |