本日の午後、どの学年も来たる６月１日に行われる「校内陸上記録会」の選手決めを行っていました。友達同士で相談したり、先生にアドバイスを求めたりしながら、学級役員を中心に主体的に決めていました。３年生の様子です。

３年生の英語は、「現在完了（継続）を使った文を読もう」をめあてにして学習していました。洋楽等の身近な例を使い、楽しく授業が進んでいました。

２年生の体育は、陸上記録会に向けて200m走の記録を測っていました。今日は、気温が上昇したため、しっかりと水分を補給しながら頑張っていました。

１年生の社会は、「日本の領海とその特色」について学習していました。「領土」「領海」「領空」等について、スライドを使い、諸外国との関係を考えながら学んでいました。

３年生の国語は、少年の主張の「学級代表選考会」を行っていました。中学生らしいしっかりとした主張が発表されていました。発表を聞く態度も真剣そのものでした。

３年生の美術は、「型を終わらせ、靴の制作を進める」をめあてにして学習していました。板書されている「着彩の工夫」や「立体造形の工夫」等に気を付けながら、制作を進めていました。

１年生の技術は、「材料の特性を詳しく見ていこう」をめあてにして学習していました。ワークシートを使って、先生の説明を聞いたり、教科書を見たりしながらまとめていました。

１年生の英語は、「身の回りのものについて説明しよう」をめあてにして学習していました。先生の後に続いて元気よく練習した後、友達同士で練習し合っていました。

２年生の音楽は、「思い出は空に」の合唱に取り組んでいました。歌詞や記号をよく見て考え、表現の仕方に気を付けて歌っていました。

２年生の国語は、「自分流の『枕草子』を書こう」をめあてにして学習していました。これまでに学習した枕草子を参考にして、テーマを決めて四季についての各々の思いを書いていました。

本日の午後、表彰と会礼を行いました。中体連春季大会やコンクールなど、生徒が頑張った結果が形となり、数多くの生徒が表彰されました。礼儀正しく、堂々とした態度で表彰を受け、さすが小野中生と感心しました。今後に向け、一層頑張ってほしいと思います。

本日の午後、標記の協議会を小野小学校で実施しました。協議会に先立ち、評価部会を行い、学校評価について熟議しました。また、会議の前には、短い時間でしたが、小野連携型小中一貫校における授業の様子を見ていただきました。9年間のつながりを意識した授業が展開され、児童もよく考え主体的に課題に取り組んでいました。協議会ではまず、会長より学校運営協議会の役割について改めて説明があり、それぞれの立場で小野の子供たちのために熟議していくことを確認しました。学校課題解決に向けた熟議では、今年度の本一貫校の経営方針や教育課程、学校評価、いじめ問題解決に向けた教育懇談会について熱心に熟議が行われました。今年度も、学校、家庭、地域による協働により、夢に向かってかがやく小野の子供たちを育てていきます。どうぞよろしくお願いいたします。

１年生の数学は、「正の数、負の数の減法の規則をみつけよう」をめあてにして学習していました。これまでに学習した「加法の規則」を手がかりに、数直線等を使いながら学習を進めていました。

２年生の数学は、「式の説明の基本を覚えよう」をめあてにして学習していました。生徒たちは、式について、黒板やプリントを使って学んだことをしっかりと反復練習していました。

３年生の数学は、「いろいろな式を因数分解する」をめあてにして学習していました。例題を参考に、難題に取り組んでいました。友達同士で相談したり、先生に解説を求めたりする姿が見られました。

本日のきずなタイムは、６月１日に行われる校内陸上大会の応援練習でした。団の３年生が中心になり、一生懸命に取り組んでいました。各団の応援がどのようになるのか、とても楽しみです。

１年生の美術は、レタリングの学習をしていました。プリントに書かれたレタリングの手順をしっかり守って描いていました。字体の違いに気を付けて取り組んでいました。

３年生の社会は、「大正時代のデモクラシーはどのように高まっていったか」をめあてにして学習していました。生徒たちは、当時の様子を画像や資料集で確認したり、先生の説明を聞いたりしながら理解を深めていました。

２年生の国語は、「少年の主張」クラス班大会をしていました。タブレットや原稿用紙に書かれた各々の主張を、班で発表していました。班員の聞く態度がとてもしっかりしていて、発表者も話しやすかったようです。

２年生の英語は、単元の復習をしていました。これまでに学習した新出単語を見返したり、先生の説明を思い出したりしながら、問題に取り組んでいました。