本日の午後、本校で第２回学校運営協議会を行いました。学校評価、おのハンモックのつどい、いじめ問題解決教育懇談会、地域学校協働活動へのPTAの協力体制づくりのそれぞれについて、熟議を行いました。いつものように、建設的なご意見をいただき充実した会議になりました。

３年生の国語は、「自分の魅力を伝えよう」をめあてにして、「話すこと」の学習をしていました。生徒たちは、緊張しながらも先生の質問にしっかりと答え、自分の魅力を話していました。

２年生の体育は、「マット運動」に取り組んでいました。授業の始めに補強運動をしっかりと行い、倒立や側転などの難易度の高い技に取り組んでいました。

１年生の技術は、「問題を見つけ、課題を設定しよう」をめあてにして学習していました。机の上や部屋の様子をよく見て、問題点を見つけ、どのようにすれば問題が解決するかについて考えていました。タブレットを利用し、考えを共有していました。

本日の担当は、３年３組でした。登校してくる仲間たちに、３年生らしい元気な「おはようございます」を投げかけていました。

第３回きずなタイムは、学校保健委員会と兼ねて行いました。きずな班で本校の課題と解決策を考え、発表していました。暑い中でしたが、学年を越えて話し合う姿が見られました。

本日の午後、学校保健委員会を開催しました。「しっかり食べていますか？〜朝食を見直そう〜」をテーマにし、全校生徒で話し合いました。薬剤師さんや栄養士さん、PTAの委員さんが参加してくださり、貴重なご意見を伺うことができました。企画、運営も保健委員がしっかりと務め、とても勉強になる学校保健委員会になりました。

３年生の理科は、「生物の成長と細胞」の学習をしていました。問題集を使って、これまでの学習の復習をしていました。ノートやワークシート、教科書を使いながら真剣に問題に向かっていました。

２年生の社会は、「身分制の下での暮らし」についての学習をしていました。教科書やスライドを使った説明を参考にして、ノートに一生懸命にまとめていました。

１年生の国語は、「情報を整理して書こう」の学習をしていました。題材を決め、書く目的を考え、タブレットを使って情報を集めていました。このあとの学習の内容も示されており、生徒たちは見通しをもって学習を進めていました。

１年生の数学は、「加法、減法を含む式で、積や商の×、÷を省いて表せる」をめあてにして学習していました。これまでの学習をヒントにして、お互いに意見交流しながら問題を解いていました。

今日もきずなあいさつ運動が行われました。担当は、３年２組です。後輩にも積極的にあいさつする様子が見られました。

１年生の理科は、「白い粉末の区別」について学習していました。熱したり、水に溶かしたり、重さを量ったりする実験を通して、粉末の正体を明らかにしようとしていました。

２年生の英語は、期末テストを使ってこれまでの学習の復習を行っていました。タブレットを使って、単語や重要な文章について確認していました。

１年生の英語も、校内英語弁論大会の準備を進めていました。自分の考えをよりよく伝えるための構文等を学びながら、タブレットを使って取り組んでいました。

２年生の理科は、先日行われた期末テストを使って１学期の復習を行っていました。誤答を模範解答を使って直したり、難しかった問題の説明を聞いて理解したりしていました。

３年生の英語は、校内英語弁論大会について準備を進めていました。タブレットを使って、原稿を整理したり、自分の発音を聞いたりしながら、取り組んでいました。

３年生の数学は、「コピー機の倍率について考える」をめあてにして学習していました。平方根の利用について、字や絵をコピー機を使って拡大する時の倍率を例にして考えていました。生徒たちは、A4版をA3版に拡大する時の141％という数字について納得していました。

本日より、標記のあいさつ運動が始まりました。今日は、３年１組の担当です。生徒たちは、玄関・西門・３年教室前に分かれ、登校してくる同級生や後輩に向かって、元気にあいさつを交わしていました。

本日の午後、２年生は進路学習の一環として「社会人から学ぶ会」を行いました。藤岡市に在住の３名の講師の先生にお越しいただき、従事している仕事の内容ややりがい、心がけていること、中学生に望むこと等、非常に詳しくわかりやすく教えていただきました。生徒たちも熱心にメモを取りながら聴き、質問をするなどとても有意義な時間になりました。３名の講師の先生方には、感謝の気持ちで一杯です。また、この会をコーディネイトしてくださったおのハンモックの皆様にも感謝いたします。ありがとうございました。