「思いを形にして　生活を豊かに」の学習に入りました。「ここでは」生活を便利で豊かにするために、布作品を製作します。まずは目的にあうように工夫すること、計画的に製作することが、ここでの大切な学習です。６年生ではトートバックの製作をします。今日はいよいよ印をつけたところを縫いはじめます。

　「流れる水のはたらきと土地の変化」の学習に入っています。ちょうど理解室では、流れる水の量とそのはたらきの関係について実験した結果を「学びあいシート」にまとめ、発表していました。「これまで」４年生で雨水の行方について学習したことや、日々の生活やニュースなどで目にする雨の後の川の様子などともあわせて考えますが、今日大切なことは、自分が「見たこと」をそのまま正しく分かりやすく絵や言葉で表現することです。そしてそこから考察して学んでいきます。

　３時間目は、１組と２組が算数を学習していました。２組（写真下）はあまりのあるわり算について学習しています。１組（写真上）は新しい単元に入り、答えが２けたになる大きな数のわり算について考えていました。「わり算」は、問題の場面をしっかり考えたうえで計算するので少し時間がかかるようです。でもいつも考える問題文が日常生活でよく生かされそうな場面なので、あきらめずに頑張っています。

　ちょうど理科室では、実験が終わったあとで見られず残念でした。今日は新しい単元の学習に入り、池や川の水を顕微鏡で観察したようです。そして、この実験を通して池や川に住むメダカは何を食べているのか？実際に自分の目で見た小さな生物の大きさを倍率から考えていました。「ここでは」食べ物から生物どうしの関係（食物連鎖）や空気や水と生物の関わりを学びます。

　長方形と正方形の紙を切っていました。どんな形ができたかな？「正方形は簡単だけど、長方形はむずかしいな」「あれ！三角定規みたい！」どんどん児童の口から気付いたことが出てきます。それがまずは「ここでは」しっかり学んでほしい知識や技能にむすびつきます。

　やっと秋の訪れを感じる気持ちのよい気候です。休み時間には元気いっぱい、仲よく校庭で遊んでいました。１０月も笑顔満開ですてきな毎日を過ごせますように・・・。

　ＰＴＡ本部の皆様には、巡視、撮影、タブレット配信をしていただきました。交通委員の皆様には、駐車場や近隣商業施設等のパトロールを、体育委員の皆様には校庭会場の巡視をしていただきました。ＰＴＡの皆様のこのようなご協力のおかげで、運動会が大成功に終わったこと、あらためて、感謝申し上げます。

　他学年ブロックの参観は、校庭のテント下または教室でリモート参観をしました。このリモート参観は、数台のタブレットを活用した配信で、ＰＴＡ本部役員の皆様に配信していただきました。とても上手に撮影、配信していただき、教室でも参観を楽しむことができました。ありがとうございました。

　閉会式には３〜６年生が校庭で参加、１〜２年生は教室でリモート参加でした。開会式に校長先生と約束をした「挑戦」「協力」バッチリ１００点満点の表情と返事がかえってきました。自分のこと、学級のこと、このあとしっかり振り返りをして、さらに素晴らしい学校生活のために役立ててほしいと思います。

　「やりきった！」児童も職員も最高の表情でした。
２学期に入り、ほぼ毎日熱中症指数が高く、思うように体育の授業ができない日々が続きました。実は５、６年生が一緒に校庭で通したのは昨日が初めてでした。でも、やるときはやる！それが小野の子供たちです！

　長い表現時間のうえ、全身をフルに動かす大きな動きばかりです。でも最後までやりきりました。さすが！小野小のリーダーである高学年の児童たちです！

　参観していた３・４年生の席からも「どっこいしょ　どっこいしょ」「ソーラン　ソーラン」とかけ声が聞かれました。中学年の児童にとっては、目標でり憧れの上級生の姿です。

　運動会のラストを飾るのは、やはり５・６年生合同の「小野小ソーラン」です。迫力のある演技に魅せられました。

　圧倒的に強い団がありましたが、最後まで勝ちをあきらめないで綱を引き続けました。１位は妙義団。２位は仲よく赤城団と榛名団でした。参観していた３、４年生の応援にも熱が入るほどでした。

　綱引きは、団ごとの対抗勝負です。みんなで気持ちを一つに、かけ声をかけながら力強く勝負します。

　５年生、６年生ともに１００ｍ走です。真剣に走る姿に、他学年からも応援の声がとんでいました。頑張る人の姿には精一杯の応援の声を届けたくなりますね。

　音楽に合わせて踊ったり、玉入れに集中したりして楽しく競技しました。練習では、どの学級も１度ずつ勝ったそうです。「みんな　いっしょだよ。ほんばんは　どこが　かっても　おかしくないんだよ」と１年生の子は言いました。このように１年生はみんなで仲よく競技していました。

　走る距離はサイコロの運によります。どの目がでるかな？協力して大きいパンツをはいて息を合わせて走るのはちょっと大変ですが、いつも協力バッチリの２年生ですから、上手にできました。

　１年生は５０ｍ、２年生は６０ｍを頑張って走りきりました。最後まで頑張る姿に大きな拍手をおくります。

　担当教員の感想です。
「４月からの成長に涙・・・」
「元気に踊り切りました！」
「音楽にあわせて楽しく踊りました！」
「新時代を築くことができたね！」