牟礼慶子さんの「見えないだけ」という作品を題材に詩について学んでいます。詩のテーマをふまえた自分の考えをタブレットＰＣを用いてクラスで交流しました。

　英語で簡単な自己紹介を行いました。like、can、birthdayなどの単語を用いて、皆、上手に自己紹介を行うことができました。

　赤道、本初子午線を決め、世界地図のスケッチに挑戦しています。大陸の形と位置の特徴を意識しながら、丁寧に描いていました。

　項の個数や項にふくまれる文字の個数に着目して、式について考えました。例題を多く解くことで、多項式の次数について理解を深めることができました。

　新年度がスタートして１週間が経ちました。多くの生徒が時間に余裕をもち登校しています。１年生も登校に慣れてきたようで、交通ルール・マナーを意識して自転車に乗ることができています。

　６校時、火災を想定した避難訓練を行いました。今回は調理室から火災が発生したという想定でした。火災発生場所に応じて臨機応変に行動できるよう、各学級で安全な避難経路について考え、行動しました。全校で行う避難訓練は、今年度、初めてでしたが、短時間に、速やかな避難ができました。

　地図帳を活用した学習に備え、簡単な地図の見方、使い方をガイダンスを兼ねて行いました。生徒は地図帳を見ながら、新たな発見に目を輝かせていました。

　地震や火山はどのような場所に多いか考えました。生徒は、「プレート」という言葉を用いて、地震や火山が起こる仕組みをまとめることができました。

　英語で簡単な自己紹介を行いました。like、can、birthdayなどの単語を用いて、皆、上手に自己紹介を行うことができました。

　明治政府は、列強に向けどのような取り組みを行ったか考えました。欧米諸国との対等な関係を求めた条約改正について整理していきました。

　７時５５分頃の登校の様子です。爽やかな挨拶を交わしながら、登校していました。

　６校時、今年度、最初の専門委員会を行いました。各委員会ともに組織作りと、活動内容の確認を行いました。どの委員会も役員になった生徒からは、たくさんの頼もしい言葉を聞くことができました

　学級組織を決めました。係決めでは「学校生活がより楽しく、過ごしやすくなるためには」の視点で係を考えました。中学生らしく、主体的に係の活動内容を考えることができました。

　１学期の個人目標づくりを行いました。小野連携型小中一貫校の教育目標に沿って、「挑戦」「共生」「自立」の３つの柱の視点から、１学期に目指す自分の姿を考えました。ほど良い緊張感のなか、真剣に目標を考えていました。

　食事の役割と食習慣について学んでいます。チェックリストを用いて、自身の食生活について見直しとともに、課題の整理を行いました。

　今年度、最初の音楽の授業です。新しい仲間と合唱を楽しみました。

　７時５０分頃の登校の様子です。爽やかな挨拶を交わしながら、登校していました。

　簡単なゲームを通して、話し合うきっかけをつくり、仲間との交流を深めていきました。
（上：１組、中：２組、下：３組）

　１学期の個人目標を考えました。小野連携型小中一貫校の教育目標に沿って、「挑戦」「共生」「自立」の３つの柱の視点から、１学期に目指す自分の姿を考えました。どの学年、クラスもじっくり時間をかけて目標設定を行っていました。

　学年ごとに個人写真の撮影を行いました。生徒手帳や個人記録等に使用します。カメラマンのアドバイスをよく聞き、予定通りスムースに撮影が終わりました。写真は１年生の様子です。