「わたしの木」というテーマで、自分を樹に例えると、どんな樹になるか自己紹介のつもりで表現しました。ユニークな思い思いの樹が描かれていました。

　今朝は、雨の中の登校となりました。自転車通学の生徒も、雨合羽を着て慎重に運転していました。

　班で詩の音読に挑戦しています。聞き手にどんなことを伝えたいか話し合い、そのための手立てを考えました。発表会が楽しみです。

　過去進行形について学習しています。様々な例文をＡＬＴの先生と読みながら、表現方法を身に付けていました。

　１つの力を２つに分けたときの力の大きさと向きについて考察しています。ロープを用いて実際に体験をながら、２力の特徴を確認していきました。

　生物を観点を決めて分類しています。分類していくことで、植物の様々な特徴がみえてきそうです。

　７時５５分頃の様子です。時々小雨が落ちるような曇り空でしたが、元気に挨拶をしながら登校しています。

　ＰＴＡ総会終了後、学年・学級懇談会を行いました。１、２年生は学級懇談会、３年生は体育館で学年懇談会を実施しました。たくさんの保護者の方に残っていただき、ありがとうございました。
（上：３年、中：２年１組、下：１年１組）

　授業参観後、オンラインでＰＴＡ総会が行われました。保護者の方々には、各教室で総会に参加していただきました。今年度のＰＴＡ活動の事業計画及び予算案について、説明・承認していただきました。

　５校時、今年度１回目の授業参観でした。生徒達は緊張しながらも、のびのびと普段通り授業に臨んでいました。保護者の皆様、参観ありがとうございました。
（上：３年３組、中：２年２組、下：１年３組）

　詩の情景や心情を想像しながら班で音読し、内容を伝え合いました。一人で読んだり、班のメンバー全員で読んだり、楽しそうに工夫を凝らした音読発表を行っていました。

　班になり、詩を声に出し読み、楽しみました。情景を想像しながら、内容が聞き手に伝わるよう、それぞれ班で工夫して練習を行いました。明日、クラス全体で発表会を行います。

　「〜はいかがですか」という、友達に食べ物をすすめる表現方法について学習しました。Would you like 〜　という表現用いて、生徒同士で会話を行いながら学習内容の定着を図っていました。

　展開の公式を利用して、計算や式の値を工夫して求めました。展開の公式をしっかり覚えているので、計算も素早く正確に解くことができています。

　材料と加工に技術について、見方・考え方を学習しています。まずは、身の回りにあるものについて、どんな材料でどんな加工がされているか考えました。

　５校時終了後、部活動集会が行われ、１年生が各部に正式入部しました。それぞれの部で自己紹介をしたり活動方針を決めたりしていました。どの部からも１・２・３年生が力を合わせ、充実した活動を行いたいという意欲が感じられました。
（上：吹奏楽、中：男子バスケット、下：女子バスケット）

　日本の軽工業や重工業は、どのように発展していったか、繊維工業や鉄鋼業を例に考えました。明治の軽工業や重工業の生産の変化を見ながら、その理由と背景を確認していきました。

　文法の学習です。助動詞や助詞などの自立語の特徴や役割について、例えを示しながら確認していきました。

　向きがちがう２つの力の合力の大きさを求めています。２力がつくる角度の違いにより、合力はどのように変化するんか、作図をしながら確認しました。

　中学生になり、初めてのテストです。緊張感をもってテストを受けている姿は、立派な中学生です。
（上：１組、中：２組、下：３組）