薄曇りの朝ですが、元気に挨拶をしながら登校しています。若干、校内陸上記録会の疲れはありそうですが。

　今日は、民生委員児童委員協議会の方々との情報交換会を行いました。地域と学校が連携しながら子供たちの健全育成を図っていきます。
　今日は、資源ゴミのアルミ缶をたくさん持ってきてくださいました。（写真上）
　４月にお越しいただいたときもたくさん持ってきてくださいました。（写真下）
　いつも大変お世話になっています。今後ともよろしくお願いいたします。

　閉会式での結果発表では、たくさんの笑顔と頑張った友達を讃える拍手を見ることができました。たいへんお疲れ様でした。

　競技の様子です。

　競技の様子です。

　競技の様子です。

　競技の様子です。

　縦割り団活動、気合い入れの様子です。
（上：１組団、中：２組団、下：３組団）

　本日、校内陸上記録会が開催されました。天気に恵まれ、生徒たちは力一杯競技しました。日頃の体育の授業で練習してきた成果を発揮しようと頑張っている選手を、学年を越えたきずな団で一生懸命に応援している姿も印象的でした。保護者の皆様もたくさん応援に来てくださり、思い出に残る記録会になりました。開会式の様子です。

　野菜の栽培に向け、学級園の土お越しを行いました。全員で取り組んだので、あっという間に作業は終了しました。これから夏野菜を植えます。

　明日の校内陸上記録会に向け、出場種目に分かれて練習を行っています。友達への声援やアドバイスの声が聞こえていました。

　滝廉太郎が作曲した合唱曲「花」を教材に表現の工夫について学んでいます。詩をイメージしたり、表現の工夫を感じ取ったり、曲全体について理解を深めていました。

　自分の好きなことについて、情報を整理しながら、わかりやすく説明します。これまで、内容をどのような構成にするかノートに整理してきました。構成が考えられた生徒は、作文を書いています。

　地理の既習事項の復習です。地図記号の由来や正式名称など、興味深く話を聞いていました。

　単元テストを行いました。集中して問題を解いています。

　本日から３週間、３人の大学生が小野中で教育実習を行います。３名とも小野中学校の卒業生です。教科は、社会が２名、保健体育が１名です。後輩の生徒や職員との触れ合いの中で、教師の夢をさらに大きく膨らませてほしいです。

　日常生活の困りごとから、課題を発見し、解決方法について考えました。今後、技術科の視点で、解決するための具体策について学習していきます。

　相手にわかりやすく物事を説明し、理解してもらえるにはどうすればよいでしょうか。情報を集め、整理してわかりやすく説明する方法を考えました。まず、題材についての情報をマッピングで整理してみました。できあがったマッピングについて、学級で交流を図りました。

　文書のないようについて、情報や内容の関係を図や表で整理する「思考の視覚化」に挑戦しています。実際に文章を整理して、思考を観点ごとに分類していきました。

　地理分野について、既習事項の復習を行いました。地図の用語や時差について、課題を通して確認をしていきました。