５年生は、尾瀬ヶ原に行ってきました。尾瀬の自然の美しさ、動物と植物、環境保全等について、ガイドさんの案内による貴重な体験からたくさん学ぶことができました。天気にも恵まれ、班別活動を通して友だちと協力して充実した活動ができました。

藤岡市教育委員会による計画訪問（授業参観・研修会）が行われました。田中教育長様をはじめとする９名の先生方が来校され、北連携型小中一貫校における学びのつながりと生徒指導の継続を意識した授業づくりについてご指導をいただきました。「落ち着いた雰囲気の中、子どもたちが一生懸命学習に取り組んでいる姿に感心しました」とお褒めの言葉もいただきました。授業参観には、一貫校（北中、藤岡第二小）の先生方にも参加していただきました。

３・４年体育　プール
中学年でも、藤岡市民プール（みずとぴあ）での水泳の授業が始まりました。初めに「着衣泳」を実施しました。自分の命は自分で守るために「浮いて待つ」方法等を、指導員さんから教えていただきました。学校では、水の事故に絶対に遭わないように安全指導を継続していきます。着衣泳の後は、各コースに分かれ、浮いたりもぐったり、泳いだりするなどの基本的な動きを楽しく練習できました。

社会科見学で群馬の森と観音山古墳に行ってきました。県立歴史博物館では埴輪古墳学習や浮世絵体験をしたり、観音山古墳では石室を見学したりしました。班別行動にも取り組み友だちと協力して楽しい時を過ごすことができました。

４年図画工作　コロコロガーレ
段ボールや色画用紙を折ったり切ったり巻いたりしながら、ビー玉を転がすコースや仕組みを考えました。自分で考えたいろいろな方法を何度も試しながら製作に取り組む姿が見られました。

３年体育　高跳び
助走のリズムや跳ぶ方向に気を付けながら、高く跳ぶ練習をしました。自分の課題が解決できるよう何度も挑戦していました。

２年生活　まちたんけん　
町探検として、校区にあるいちご栽培の大きなビニールハウスで、いちご摘み体験をさせていただきました。地域の根岸様には、子どもたちに貴重な体験の場を提供していただき、ありがとうございました。

本をたくさん借りて読んでもらうために、図書委員会の企画「読書スタンプラリー」が始まりました。多くの子が図書室に来て本を借りていました。

１年図画工作　えのぐのつかいかた　
講師の先生から、絵の具の使い方（パレットや筆、水洗など）を教えていただきました。絵の具をまぜて、いろいろな色をつくって楽しみました。

環境委員会の皆さんが、「人権の花」運動として、学校にいただいたマリーゴールドを、花壇やプランターに植えました。みんなで協力して大切に育てていきます。

１年学級活動　げんきのひみつはなあに
給食センターの栄養士さんが来校し、１年生に食育の授業を行いました。子どもたちは、給食にはたくさんの食材が使われていることや、いろいろなものをバランスよく食べることの大切さを教えていただきました。

５年家庭　ゆでておいしい料理をつくろう
野菜を組み合わせてゆでる調理に挑戦しました。洗う、切る、加熱する、味付ける、盛りつける等を意識しながら、ゆでる手順を考え、班で協力して取り組みました。作ったドレッシングをかけて野菜を美味しくいただきました。

６年図画工作　一瞬の形から
布の特性を生かしながら、液体粘土を使って一瞬の形を捉え立体作品をつくりました。何度も試しながら、よりよい形を見つけました。

藤岡市教育委員会による年度始訪問が行われました。田中教育長様をはじめとする６名の先生方が来校され、全学級の授業参観と北連携型小中一貫校におけるコミュニティ・スクールを基盤とした小中一貫教育の充実等について指導助言をいただきました。先生方や、子どもたちの学びに向かう姿をご覧になり、お褒めの言葉もいただきました。

５年外国語　誕生日やほしいものを友達と伝え合おう
What do you want for your birthday? I want〜.を使って、誕生日にほしいものをペアでたずね合いました。

１年算数　あわせていくつ　ふえるといくつ
絵を見て、どんな問題になるかじっくり考えました。４＋３の式になる問題をつくりました。

２年体育　鬼遊び
手つなぎ鬼をして遊びました。友達と協力して、逃げる相手を追いかけてタッチしたり、鬼をかわしたり、走り抜けたりして、学年のみんなで楽しみました。

６年生を対象に租税教室が行われました。講師の先生から、資料等をもとに税金の仕組みや大切さについて教えていただきました。

３年算数　ぼうグラフと表
棒グラフを組み合わせたグラフについて考えました。２つのグラフを完成させたり、それぞれのグラフのわかりやすさを比べたりしました。

３年国語　こまを楽しむ
説明文「こまを楽しむ」の学習では、はじめ・中・終わりのまとまりをとらえ、分け方を考えました。