先週に続き、雑草のスケッチを行いました。成長の順を追って、細かいところまで丁寧に描いています。皆、集中して黙々と鉛筆を動かしていました。

　第三角法による正投影図を用いて製図にチャレンジしています。これまで学習した等角図やキャビネット図では表せない部品の正確な形や接合方法も表現することができるという長所を感じながら丁寧に製図をしていました。

　地理の復習を行っています。縮尺の問題にもだいぶ慣れてきたようで、正確に回答できてています。

　連立方程式を代入法で解いています。解法のコツをつかんだ生徒が多く、集中して課題に取り組んでいました。

　これまでデザインを考えてきた「新たな一歩を踏み出す靴」が具体的な形になってきました。セロハンテープや糊、ステープラーを使いながら、型をつくっています。

　男子バスケットボールは、県大会出場をかけて北中学校と対戦しました。試合開始から本校の持ち味である速い攻めが冴え渡り、終始小野中ペースで試合が進み、最終的には６０対３６で勝利、見事優勝することができました。新人大会に続いての県大会出場です。県大会でもチーム一丸となり、力を発揮することを期待しています。

　女子バスケットボール２日目は、西中学校との最終戦が行われました。第３クオーターまでほぼ互角の戦いで、どちらが最後に勝利を手にするか分からない一進一退の試合展開が繰り広げられました。
　第４クオーターでついに決着がつき、小野中学校も善戦しましたが惜しくも勝利を手にすることはできませんでした。
　しかし、最後の最後まで諦めず、必死に走り、プレーを続けた選手たちを誇らしく感じました。これで、３年生たちは引退となりますが、後輩たちがさらに小野中学校バスケットボール部を進化させていってくれることでしょう。選手の皆さん、先生方、保護者の皆さん、大変おつかれさまでした。ありがとうございました。

　バスケットボールは、藤岡市総合学習センター体育館で開催されました。男子は、３校によるリーグ戦で行われました。初戦は、東中学校と対戦しました。ゲーム開始から着々と得点を重ね、見事勝利を収めました。明日、県大会をかけた北中戦でもチーム一丸となり、練習の成果を発揮することを期待しています。

　女子バスケットボールは総合学習センター体育館で行われました。女子は４校が総当たりで戦います。１試合目は、運動量豊富な東中学校相手に惜敗でした。２試合目の北中戦では、途中１点差まで追い上げましたが惜しくも敗れてしまいました。チーム一丸となり、最後まで諦めずにプレーした姿は大変立派でした。明日の西中戦でも、粘り強くボールを追い、チーム一丸となった戦いを期待しています。

　先週の団体戦に続き、藤岡市民体育館にてシングルス戦が行われました。小野中学校から１１名がエントリーし、それぞれ粘り強く戦いましたが惜敗、県大会には手が届きませんでした。団体戦同様に、新人戦からの個々の成長が目立った女子卓球部でした。自信を持って次に向かって欲しいです。

　藤岡市民球場で東中学校との決勝戦が行われました。４回までは両校ランナーを出すものの無得点が続き、５回表に先制点、６回表に追加点を奪われてしまいました。しかし、６回裏に反撃し１点を返し、１対２となり最終回の攻撃を迎えました。執念で一打サヨナラの満塁の局面まで追い詰めましたが惜敗となりました。粘り強く、最後まで諦めずに戦う姿は大変立派でした。チームとして成長を感じた決勝戦でした。

　２年生の英語の授業の様子です。今日は、「接続詞because」を使って、理由を付け加える表現を学習しました。基本的な構文を繰り返し声に出して練習し、自分のものにしていけるとよいですね。

　２年生の数学の授業では、連立方程式の学習をしています。今日は、「代入法」を使い、文字を１つにして解く方法を学習しました。

　３日間を通して、たくさんの保護者の皆さんにご協力いただきました。さっぱりとした校庭の植木、きれいになったエアコンや扇風機のおかげで今年の夏も快適に、学習活動に取り組んでいけそうです。
　お忙しい中、ご協力いただき本当にありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。

　校舎内では、エアコンや扇風機の掃除、校庭ではケムシ対策の消毒や植木の伐採を行っていただきました。
　体も大きく、力もある３年生。作業効率が抜群でした。さすがです。

　本日の６校時に、グリーン・クリーン作戦が行われました。２年生、１年生に続き、今日は総まとめとして３年生による環境整備作業が行われました。
　昨日、一昨日のような強い日差しはありませんでしたが、やや蒸し暑い陽気の中、３年生と保護者の皆さんは、楽しそうにテキパキと作業に取り組んでいました。

　１年生の家庭科の授業では、「布の繊維に応じた手入れ」について学習していました。この時間は、衣類についている「取り扱い表示」の図の読み取り方を学習しました。
　ここで学んだことを、ぜひ家庭でも生かしてお手伝いもしていけるとよいと思います。

　３年生の理科の授業の様子です。この時間は、「運動エネルギーの大きさは何と関係しているか」というめあてで学習していました。
　グループで協力しながら実験をし、データを集めていました。

　１年生たちがグリーン・クリーン作戦で校庭の環境整備をしている時、本校の業務員さんも校庭の環境整備をしてくれていました。
　業務員さんは、いつも校庭の環境整備に気を配り、とてもきれいな校庭にしてくれています。いつも本当にありがとうございます。

　暑い日だったので、予定より少し早めに活動を切り上げました。校庭の木々もさっぱりし、爽やかな風が通りやすくなりました。ご協力くださった保護者みなさまも大変ありがとうございました。今後ともよろしくお願いします。