栄養バランスのとれた献立づくりです。１群〜６群までの基礎栄養群をバランス良く取り入れた、主食、汁物、おかず３種の献立を考えました。生姜焼き、ハンバーグ、とんかつ等々、好物の献立が並んでいました。是非、夏休みに調理に挑戦してもらいたいと思います。

　２年生が高山社跡の見学を行いました。小学校４年生の時に見学していますが、今回は更に詳しく解説していただきました。高山社により、日本全国や世界に養蚕技術が広まり、生糸の輸出量が世界一になったことや、そのために八高線が整備され、藤岡や秩父地方の生糸を横浜まで運ぶことができるようになったことなども知ることができました。
　郷土にある世界遺産としての価値を改めて見直す機会になったことかと思います。

　「大地讃頌」の歌詞に込められた深い意味やイメージ、音楽の特徴について、意見交流を行いました。歌詞に込められた深い意味を知り、これまで以上に想いのこもった歌声になることと思います。

　オーロラクロックという教材を通して、計測制御・ネットワークについて学んでいます。今日は班の３人で、サーバーを経由するネットワーク通信に挑戦しました。サーバーの役割や必要性について理解を深めることができました。

　本校の選手たちも善戦しましたが、一歩及ばず、敗退となりました。
　試合終了後、まず、中学校での最後の試合相手となった相手チームの選手たちにあいさつをしました。次に、３年間支えてくれ、この日も応援に来てくれた保護者の方々や後輩たちにあいさつをしました。
　最後に、３年間、選手の成長を支え、苦楽をともにしてきた顧問の先生のお話を聞きました。先生のお話を聞きながら目に涙を浮かべている選手もいました。
　選手の皆さん、大変おつかれさまでした。中学校の部活動で身に付けた力は、次のステージの皆さんをきっと支えてくれるでしょう。

　団体戦は、各校から出場した３ペア同士で対戦し、２勝したチームが勝利となります。
　本校から出場した選手たちもそれぞれ自分たちのよさを発揮し、善戦しました。緊張感の中にも楽しそうにプレーする選手たちの表情が印象的でした。
　

　先日の7月13日(土)に高崎市の上並榎庭球場にて女子ソフトテニスの県中体連夏季大会が行われました。
　藤岡市の代表として出場した本校の女子ソフトテニス部は、１回戦はシードで、２回戦から登場しました。

　ブックトークを行いました。班ごとに本を紹介し、一番読みたくなったチャンプ本を決めました。最後に、学級全体でチャンプ本に選ばれた生徒が、ブックトークを行いました。さすがチャンプ本だけあって、聞き手が読みたくなるよう上手に紹介していました。

　２次方程式を平方根の考えを使って解いています。簡単に解けそうな方程式であれば、解の公式をわざわざ使わなくても解くことができます。２次方程式にも慣れ、問題を見て、どんな解き方が最適か、判断できるようになってきています。

　「見えないものをアートしよう」の作品について、自己評価と鑑賞を行いました。テーマを伝えるための工夫や友達の作品を見た感想を伝え合いました。

　安中総合学園高校ダンス部による、ダンス出前講座が行われました。早朝から講師の先生及び多くのダンス部の生徒の皆さんに来校していただき、２、３年生がヒップホップの基礎を指導していただきました。
　最後に実際に大会で踊るダンスの披露もあり、大変盛り上がりました。蒸し暑い体育館でしたが、生徒は精一杯からだを動かし、楽しんでいました。

　俳句づくりに挑戦しました。タブレットＰＣで歳時記を見ながら、日々の生活での気づきや驚き、感動を１７音に落とし込みました。途中、班での交流の時間を設け、友達同士で句の良さを味わっていました。

　蒸散は、葉のどの部分で盛んに行われているか予想と検証方法について考えました。どのような比較実験を行えば、蒸散が盛んな部分がわかるか、全体で確認していきました。今後、アジサイの葉にワセリンを塗り、葉の蒸散の様子を観察していきます。

　木工作品の制作シミュレーションを行っています。制作予定の作品の３分の１の大きさで試作をします。今後、試作した模型から、設計した作品の問題点や改良点を考えていきます。

　本日、更生保護女性会小野支部の皆様がご来校くださり、生活委員会の生徒達とあいさつ運動を行いました。小雨の中でしたが、一人一人の生徒に丁寧にご挨拶くださり、生徒たちも気持ちよくあいさつを交わしていました。一日のスタートにふさわしい温かい雰囲気に包まれていました。

　行書にチャレンジしました。筆脈に気を配りながら、集中して練習をしています。黙々と鉛筆を動かしていました。

　金属の共通する性質を調べました。鉄、アルミニウム、銅について、電気を流すか、磁石に付くか、たたくとどのように変化するか等、まとめていきました。

　合唱曲「思い出は空に」を歌詞の意味やリズムを感じながら歌いました。練習を重ねるごとに、しっかりと声がでてきました。

　既習事項の復習として、受け身の表現方法について振り返りました。黙々とプリントに向かっていました。

　新しい単元「現代社会とわたしたち」の学習が始まりました。現代社会が抱える様々な課題を出し合いました。少子高齢化、グローバル化、情報化社会等々、これから私たちが、向き合わなくてはならない課題について、整理をしていきました。