運動の前にストレッチ。
　その後、ボールを高く投げ上げて「拍手２回!!」

　自分や友達の考えを共有し、求め方を見つけていきました。
　「わけたり、付け足したり、動かしたりして直方体にすればよい」
　学びがつながって課題解決ができました。

　「でこぼこ立体の体積はどうやって求めるの？」
　をめあてに学習が始まりました。
　「学習したことを生かせば求められるかな？」

　避難訓練の最後に「自他の命を守るための訓練が、本気でできてよかったです。」
「地震はいつ起きるか分かりません。いざというときのためにお家の人と話をしたり、今日の訓練を生かしたりしてほしいです。」と校長先生から話がありました。

　２校時に避難訓練をしました。
　大きな地震が起きた時、身の守り方、避難の仕方を確認しました。

１組　算数の問題を解きながら内容を確認していました。
２組　算数の問題を解いていました。
３組　新出漢字を学習していました。

みんな真剣に課題に取り組んでいました。

　今日は、読書ボランティアで来校くださったみなさんに、インタビューをさせていただきました。
　読み方や大賞学年など、読み語りで気を付けていることを教えていただきました。
　貴重なお話を伺うことができました。読書ボランティアのみなさん、ありがとうございました。

　国語の学習の一環で、学校の花壇の手入れで来校くださった更生保護女性会のみなさんに、インタビューをさせていただきました。
　「なぜ、ボランティア（花の手入れ）を始めたのですか？」
　「コロナ禍で人とのふれあいが難しくなった時、子供たちのために何かできることはないか考え、きれいに花を咲かせることで、明るい気持ちになってほしかったからです。」
　…
　貴重なお話を伺うことができました。更生保護女性会のみなさん、ありがとうございました。

　国語の学習の一環で、学校の花壇の手入れで来校くださった更生保護女性会のみなさんに、インタビューをさせていただきました。
　「なぜ、ボランティア（花の手入れ）を始めたのですか？」
　「コロナ禍で人とのふれあいが難しくなった時、子供たちのために何かできることはないか考え、きれいに花を咲かせることで、明るい気持ちになってほしかったからです。」
　…
　貴重なお話を伺うことができました。更生保護女性会のみなさん、ありがとうございました。

　

　今日の業前は、「レインボー活動」（縦割り班活動）でした。
　初回だったので、自己紹介をしたり今後の活動についての確認をしました。時間が残った班は、じゃんけん大会をして盛り上がっていました。

　世界中の人々とつながるためには、どんなことが大切か考えていました。
　「日本の常識と世界の国々の常識は違うようだけど…」

　学年に合わせた算数の学習をしていました。
　「この図形の面積は、円の面積の公式を使うと…」

　みんなで漢字の音と訓の学習をしていました。
　「朝」は、『「チョウ」は音、「あさ」は訓です。』
　

　今日の業前は、「レインボー活動」（縦割り班活動）でした。
　初回だったので、自己紹介をしたり今後の活動についての確認をしました。時間が残った班は、じゃんけん大会をして盛り上がっていました。

　学校たんけんで見つけた興味を持ったものについて、発表するための資料をつくっていました。

　粘土を使って、自分の顔を表現します。
　まずは、材料となる粘土の「ひも」づくりです。

　保護者の皆様にご協力いただき、環境整備作業を行いました。校庭の側溝や教室の扇風機、エアコンのフィルター、校区の交通安全を呼びかけた手作り看板の整理などを行いました。どこもとてもきれいになりました。
　保護者の皆様、ありがとうございました。

　保護者の皆様にご協力いただき、環境整備作業を行いました。校庭の側溝や教室の扇風機、エアコンのフィルター、校区の交通安全を呼びかけた手作り看板の整理などを行いました。どこもとてもきれいになりました。
　保護者の皆様、ありがとうございました。

　放課後、藤岡消防署のみなさんを講師にお招きし、心肺蘇生法講習会を行いました。心臓マッサージやＡＥＤの使い方などを教えていただきました。実際に体験させていただき、心肺蘇生の確認ができました。
　藤岡消防署のみなさん、ありがとうございました。

　１組は、「時計の時間と心の時間」の筆者の主張と事例に気を付けながら聞き取りをしていました。
　２組は、日常生活で使われる英語を聞いたり話したりしていました。
　３組は、学級目標の掲示の仕方について話し合っていました。

　最高学年らしい態度で学習していました。