日本の農業、林業、漁業にはどのような特色や課題があるか考えました。高齢化や後継者不足、輸入品や漁獲権による産業の低迷等々、様々な課題があることを知り、生徒も課題意識を抱いていました。

　フェルトマスコットを制作しています。まずは、キャラクターデザインの顔を考えました。それぞれ個性的なキャラクターが出来上がりそうです。

　バレーボールの授業に入りました。班に分かれ、オーバーハンドパスの練習をしました。徐々にボールに慣れて、パスが続く班もでてきました。

　本日、更生保護女性会小野支部の皆様がご来校くださり、生活委員会の生徒達とあいさつ運動を行いました。一人一人の生徒に丁寧にご挨拶くださり、生徒たちも気持ちよくあいさつを交わしていました。一日のスタートにふさわしい温かい雰囲気に包まれていました。

　外国の友人に日本の災害への備えについて伝える紹介文を作成しています。タブレットに打ち込み、クラスで共有しながら表現方法の定着を図ります。

　接続詞や感動詞には、どんなものがあるか調べながら整理していきました。接続詞だけでも順接、逆説、並列、堆肥、補足、転換等、様々なものがあることがわかり、それぞれ具体的な言葉を書き出していきました。

　修学旅行中、外国人に道案内をお願いされたら・・・そんな場面を想定して、道案内の表現を学習しています。修学旅行の事前学習で使用しているガイドブックを見ながら、実際の説明を考えていました。

　先週に続き、雑草のスケッチを行いました。成長の順を追って、細かいところまで丁寧に描いています。皆、集中して黙々と鉛筆を動かしていました。

　第三角法による正投影図を用いて製図にチャレンジしています。これまで学習した等角図やキャビネット図では表せない部品の正確な形や接合方法も表現することができるという長所を感じながら丁寧に製図をしていました。

　地理の復習を行っています。縮尺の問題にもだいぶ慣れてきたようで、正確に回答できてています。

　連立方程式を代入法で解いています。解法のコツをつかんだ生徒が多く、集中して課題に取り組んでいました。

　これまでデザインを考えてきた「新たな一歩を踏み出す靴」が具体的な形になってきました。セロハンテープや糊、ステープラーを使いながら、型をつくっています。

　男子バスケットボールは、県大会出場をかけて北中学校と対戦しました。試合開始から本校の持ち味である速い攻めが冴え渡り、終始小野中ペースで試合が進み、最終的には６０対３６で勝利、見事優勝することができました。新人大会に続いての県大会出場です。県大会でもチーム一丸となり、力を発揮することを期待しています。

　女子バスケットボール２日目は、西中学校との最終戦が行われました。第３クオーターまでほぼ互角の戦いで、どちらが最後に勝利を手にするか分からない一進一退の試合展開が繰り広げられました。
　第４クオーターでついに決着がつき、小野中学校も善戦しましたが惜しくも勝利を手にすることはできませんでした。
　しかし、最後の最後まで諦めず、必死に走り、プレーを続けた選手たちを誇らしく感じました。これで、３年生たちは引退となりますが、後輩たちがさらに小野中学校バスケットボール部を進化させていってくれることでしょう。選手の皆さん、先生方、保護者の皆さん、大変おつかれさまでした。ありがとうございました。

　バスケットボールは、藤岡市総合学習センター体育館で開催されました。男子は、３校によるリーグ戦で行われました。初戦は、東中学校と対戦しました。ゲーム開始から着々と得点を重ね、見事勝利を収めました。明日、県大会をかけた北中戦でもチーム一丸となり、練習の成果を発揮することを期待しています。

　女子バスケットボールは総合学習センター体育館で行われました。女子は４校が総当たりで戦います。１試合目は、運動量豊富な東中学校相手に惜敗でした。２試合目の北中戦では、途中１点差まで追い上げましたが惜しくも敗れてしまいました。チーム一丸となり、最後まで諦めずにプレーした姿は大変立派でした。明日の西中戦でも、粘り強くボールを追い、チーム一丸となった戦いを期待しています。

　先週の団体戦に続き、藤岡市民体育館にてシングルス戦が行われました。小野中学校から１１名がエントリーし、それぞれ粘り強く戦いましたが惜敗、県大会には手が届きませんでした。団体戦同様に、新人戦からの個々の成長が目立った女子卓球部でした。自信を持って次に向かって欲しいです。

　藤岡市民球場で東中学校との決勝戦が行われました。４回までは両校ランナーを出すものの無得点が続き、５回表に先制点、６回表に追加点を奪われてしまいました。しかし、６回裏に反撃し１点を返し、１対２となり最終回の攻撃を迎えました。執念で一打サヨナラの満塁の局面まで追い詰めましたが惜敗となりました。粘り強く、最後まで諦めずに戦う姿は大変立派でした。チームとして成長を感じた決勝戦でした。

　２年生の英語の授業の様子です。今日は、「接続詞because」を使って、理由を付け加える表現を学習しました。基本的な構文を繰り返し声に出して練習し、自分のものにしていけるとよいですね。

　２年生の数学の授業では、連立方程式の学習をしています。今日は、「代入法」を使い、文字を１つにして解く方法を学習しました。