藤岡市の「中央浄水場」と「清掃センター」へ行ってきました。子供たちは、各施設の職員の皆さんの説明を真剣に聞き、充実した見学ができました。

６月２５日に、藤岡市教育委員会田中教育長様をはじめ来賓の皆様をお迎えし、北連携型小中一貫校「とらいアングル総会」（ボランティアの集い）を地域づくりセンター藤岡にて開催しました。総会には、ＰＴＡ役員の皆様や学校の先生たちなど多くの方にご参加いただきました。全体会では、地域学校協働活動推進員から「とらいアングル」（北一貫校地域学校協働活動）についての説明がありました。現在ボランティアとして活動していただいている方からは、ボランティアの魅力等についてお話をいただきました。続いて、少人数ごとに各教室に分かれて、ボランティアのよさやこれからについて、グループ協議を行いました。最後に、各班の話し合いの内容を全体で共有しました。ボランティアについて考えるとても貴重な時間となりました。

４年国語　思いやりのデザイン
「思いやりのデザイン」の要約に挑戦しました。中心となる文や、繰り返し出てくる言葉に気を付けながら百字程度にまとめました。要約した文章を互いに読み合いました。

４年音楽　いろんな木の実
新しい歌「いろんな木の実」を学びました。繰り返し記号に気を付けて、楽譜を指でたどりながら聴きました。曲や楽譜から気付いたことを発表し合い、学級で共有しました。

５年家庭　ソーイング はじめの一歩
学校支援ボランティアの先生から、裁縫用具の使い方を教えていただきました。練習布に、玉結びや玉どめなどをしながら自分の名前を縫いました。目的に応じた縫い方や用具の安全な使い方を身に付けていってほしいと思います。

３年社会　トマトハウスの見学
地域で行われているトマトづくりについて、気付いたことや疑問に思ったことなどをまとめ、農家の方（地域の中山様）から教えていただきました。育てるときの工夫や土づくりなどの大切にしていることがよくわかりました。

４年社会　ごみしょりと利用２
ごみの種類分けを通して、学習問題「ゴミはどこで、どのように処分されるのだろうか。」をつくりました。

２年生活　ぐんぐんそだて　わたしの野さい
毎日、水やりや草取り等の世話をしているミニトマトの観察をしました。気付いたことを絵と文にまとめたり、成長の様子をタブレットで記録したりしました。

体育委員会が中心になって体力向上に取り組んでいます。今日は、自由遊びの時間（休み時間）に、校庭に場所を設置してバトン投げに挑戦しました。

１年生活　あさがおのかんさつ
朝顔のつるやつぼみを、色や形、大きさに気を付けて観察しました。タブレットで撮影した画像をもとに、教室でさらに観察して、わかったことや気付いたことを絵と文にまとめました。

業前の時間に、体育委員会が中心となり全校鬼ごっこをしました。全力で追いかけたり逃げたり、仲間を助けたりしながら、楽しい時間を過ごしました。

５年算数　いろいろな体積
直方体の体積を求めました。大きなものの体積の表し方をみんなで考えました。

３回目のクラブ活動です。子どもたちは、それぞれのクラブに分かれて活動を楽しみました。（理科・家庭科・卓球）

４年社会　ごみしょりと利用
自分たちの生活の中で、どんなごみがあるのか考えました。ごみの種類分けを通して、学習問題をつくりました。

６年国語　文の組み立て
主語と述語の関係に着目し、もとの文と同じ内容になるように２つの文に分けて書き直しました。

５年生は、尾瀬に行ってきました。自然の美しさ、動物と植物や環境保全等について、ガイドさんの案内による貴重な体験からたくさん学ぶことができました。天気にも恵まれ、班別活動を通して友だちと協力して充実した活動ができました。

藤岡市教育委員会による計画訪問（授業参観・研修会）が行われました。田中教育長様をはじめとする９名の先生方が来校され、北連携型小中一貫校における学びのつながりと生徒指導の継続を意識した授業づくりについてご指導をいただきました。「落ち着いた雰囲気の中、子どもたちが一生懸命学習に取り組んでいる姿に感心しました」とお褒めの言葉もいただきました。授業参観には、一貫校（北中、藤岡第二小）の先生方にも参加していただきました。

３・４年体育　プール
中学年でも、藤岡市民プール（みずとぴあ）での水泳の授業が始まりました。初めに「着衣泳」を実施しました。自分の命は自分で守るために「浮いて待つ」方法等を、指導員さんから教えていただきました。学校では、水の事故に絶対に遭わないように安全指導を継続していきます。着衣泳の後は、各コースに分かれ、浮いたりもぐったり、泳いだりするなどの基本的な動きを楽しく練習できました。

社会科見学で群馬の森と観音山古墳に行ってきました。県立歴史博物館では埴輪古墳学習や浮世絵体験をしたり、観音山古墳では石室を見学したりしました。班別行動にも取り組み友だちと協力して楽しい時を過ごすことができました。

４年図画工作　コロコロガーレ
段ボールや色画用紙を折ったり切ったり巻いたりしながら、ビー玉を転がすコースや仕組みを考えました。自分で考えたいろいろな方法を何度も試しながら製作に取り組む姿が見られました。