昼休みに陸上教室記録会と水泳教室記録会の表彰をしました。
　はじめに市の記録会、次に県の記録会の表彰をしました。
　たくさんの選手の活躍があったことを改めて実感しました。
　受賞したみなさん、おめでとうございます。

　「先生とじゃんけん２０回勝負！」

　「さあ、自分が勝った割合は？」

　「割合＝比べる量÷もとにする量」だから「０．６！」、「０．３５！」、…

　「これを％で表すと、０．６＝６０％、０．３５＝３５％、…　これが百分率です。」

　「勝った割合を百分率で表してもらいます。先生ともう一度じゃんけん勝負！」

　”じゃんけん”にはじまり”じゃんけん”に終わった「割合」の学習でした。

　最近、子供たちの走る姿に、力強さと余裕が感じられるようになってきました。
　「継続は力なり」ですね。

　風もなく、穏やかな日和となりました。
　今日も走ることができることに感謝しながら、みんな頑張っています。

　小野中学校の中学生をお招きし、交流会を行いました。小学生は、中学生のお兄さん、お姉さんが来てくれて大変嬉しそうでした。
　会の進行は、高学年のみなさんが勤めました。下学年のみなさんのお手本となる堂々とした態度でした。
　その後、それぞれが準備してきたレクリエーションをしました。小学生にやり方を教えてくれたり、しっかり参加して楽しく活動できたりしたその姿勢は、とても立派で、小学生の「目指す中学生像」となっていました。
　１時間だけでしたが、とても有意義な時間となりました。中学生のみなさん、ありがとうございました。小学生のみなさん、お疲れ様でした。

　朝の曇り空を吹き飛ばす、気持ちのよいあいさつの声が門や玄関から聞こえてきます。
　今日で、あいさつ運動は終わりますが、引き続き元気にあいさつができるといいなと思います。
　担当してくれた高学年のみなさん、ありがとうございました。

　読書感想文の学校代表と藤岡市の代表になった友達の表彰（お休みの友達は後日表彰します）。
　おめでとうございます。

　国語、「鳥獣戯画」を読む　の学習。
　鳥獣戯画に対する筆者の見方を捉えるため、教材の絵と文章を照らし合わせて考えていました。

　自分の考えを持ち（試行錯誤）、ペアで交流し（対話）、全体で考えを共有しながら学びを確かめる（自己決定）

　という学び方が身に付いているので、スムーズに学習しながら自分なりの「筆者の見方」をつかんでいました。　

　練習を続けることも大事。
　調子が悪いときは休むことも大事。
　調子がよくなったら練習を再開することも大事。

　自分なりにがんばっていきましょう！

　今日も天気同様気持ちのよいあいさつからのスタートとなりました。

　国語「じどう車くらべ」の授業。
　これまで、いろいろな車の説明を読み取ってきたことをもとに、本文にはない「はしご車」のしごととつくりをみんなで考えました。
　はしご車の特徴を絵から読み取り、文で表しました。これまでの車の表し方を活かしながら、一人一人が文で表せたのは立派でした。

　人権集中学習期間には、さまざまな取組をしています。
　３年生の教室前の廊下には、「みんなで挑戦していこう」のお題が、毎日更新されています。
　階段の踊り場には、人権ポスターと人権標語の代表作品が掲示されています。各学級には学級全員の人権標語が掲示されています。
　学校が、どんどんあたたかくなっています。

　今日の業前活動はレインボー活動でした。
　異学年の友達と楽しく活動したことで「安心の根」が伸び、「笑顔の花」がたくさん咲いたように思います。

　今日は業前の時間に「読み語り」をしてくださるボランティアさんに話を聞きました。
　「読み語りは楽しいですか」
　「みんなに本の楽しさを味わってもらえるのはとても嬉しいです。また、みなさんとも顔見知りになれるし、いろいろないいことがあって楽しいです。」
など、子供たちからの質問に答えてくださいました。
　読み語りのみなさん、ありがとうございました。

　寒い朝には、あたたかいあいさつを！
　今朝も「おはようございます」が交わされて学校生活がスタートしました。

　今朝は曇り空ですが、元気なあいさつで気持ちはスッキリです。

　１組は算数。「１平方メートル」をもとに、大きな長方形や正方形の面積を計算で求めていました。
　２組は社会。桐生の織物の作り方について、インターネットや関係資料で調べていました。
　３組は図工。「自分」と自分の「すきなも」を絵で表していました。面白い作品ができそうです。

　理科の学習で、鏡に映った太陽の光がどのように進むか実験していました。
　「光のリレーができるということは…」
　みんな楽しく学習できました。

　北風も何のその！
　みんな元気に走ることができました。

　今日は「立冬」
　そのせいか風が冷たい朝でしたが、あいさつ運動が始まり元気のよいあいさつが交わされると風の冷たさも吹き飛んだ感じがしました。
　今日は、小野中学校の先輩たちも参加してくれたので、あいさつ運動がより盛り上がりました。
　担当の６年１組のみなさん、ありがとうございました。