１年道徳　ぼくにも あるかな
資料「ぼくにも　あるかな」を読んで、自分や友達のよいところを考えました。自分や友達のよいところを見つけて、伝え合いました。

１年算数　かさくらべ
タブレットを使って問題を解きました。ＩＣＴ支援員さんにタブレットの基本的な操作や上手な使い方を教えていただきました。

４年社会　養蚕の発展につくした人
清温育はどのように広まっていったのか、資料をもとに考えました。グラフから読み取れることを発表し合い、学級全体で共有しました。

６年生対象に租税教室が行われました。講師の先生から、税金の仕組みや大切さについて教えていただきました。

４年体育　ゲーム
４年生は、ネット型ゲームとして「ソフトバレーボール」に取り組んでいきます。みんながゲームの楽しさを味わえるように、練習の方法やルールを工夫しながら、チームに分かれて楽しくゲームをしました。

１年生活　あきのものでつくろう
集めておいた木の実を使ってペンダントをつくりました。

１年国語　じどう車くらべ
トラックについて、どんな仕事をして、そのためにどんなつくりになっているのか、考えを出し合いながら、プリント（ノート）にまとめました。学習したところを全員で音読しました。

３年体育　ゲーム
３年生は、ベースボール型ゲームとして「キックベースボール」に取り組んでいます。どの子もゲームの楽しさを味わえるように、基本的な進め方や場を工夫しながら、チームに分かれてゲームをしました。

１年学級活動　食育 げんきのひみつはなあに
給食センターの栄養士さんが来校し、１年生に食育の授業を行いました。子どもたちは、給食にはいろいろなものが使われていることや、いろいろなものを食べること（３色バランスよく食べること）の大切さを教えていただきました。

２年国語　お手紙
これまでの学習（登場人物の気持ちの違いを考えたり登場人物の言葉や行動から音読を工夫したりすること）を生かして、音読劇に取り組みました。班で練習し、学級のみんなの前で発表しました。発表を聞いて、声の大きさや速さなどの工夫した点やよいところを見つけ合いました。

２年算数　かけ算九九をひょうにまとめよう
２の段から５の段までの答えを表に書いて、気付いたことを発表しまとめました。他の段への興味・関心が高まりました。

６年体育　持久走チャレンジ
高学年は、自分に合った無理のない速さで５分間走に取り組んでいます。一人一人の持久力の向上を目的に、続けて取り組んでほしいと思います。

２年図画工作　海のそこのお話
海の底の様子を想像して、不思議な魚やその仲間たちを自由に描きました。

２年生活　おもちゃで遊ぼう
友達と楽しく遊べるおもちゃをつくりました。自分たちで考え工夫してつくったおもちゃを使って、クラスで遊びました。

４年図画工作　ごんぎつね
物語をテーマにして、１番心に残った場面や、場面の続きを自分なりに考えて描きました。心情を表す色を混色して何色もつくり、丁寧に重ねて塗りました。

１１月中の業前の時間に、全校でランランタイムを実施します。学年ごとに、自分にあった一定の速さでのかけ足や持久走に取り組みます。

３年国語　モチモチの木
登場人物、構成、時、語り手などの物語文の基本を考えました。友達の考えをよく聞き、一人一人がしっかり考えていました。

２年国語　お手紙
登場人物の気持ちの違いを考えてきたこれまでの学習を生かして、登場人物の言葉や行動から、音読の工夫を考えました。

３年体育　運動遊び
たくさんの固定遊具や用具を使って、思いきり体を動かしました。

２年体育　運動遊び
いろいろな動きを楽しみました。