６年生は、高崎人権擁護委員協議会のお世話になって「人権教室」を行いました。
　藤岡市にお住まいの５名の人権擁護委員さんから「人権とは何か」「大切にしてほしいことは何か」を深く考えるきっかけを作っていただきました。ありがとうございました。
　本校は、昨日１１月１４日から２週間「人権集中学習」を行っています。
　今日の人権教室で学んだたくさんのことを今後の学習に活かしていってほしいです。

　今日の４年生の道徳は、大きなテーマ「命」について考える時間でした。身近なようで考えてみると難しいと思える命について。命は無限ではないものだから今を精一杯生きる。そして、後悔のないような人生を送ることが大切だということを読み物資料から感じ取りました。最後に、担任の先生の「おじいちゃん」と生きた時間、そして、「おじいちゃん」が残したメッセージについての話がありました。凜とした雰囲気の中でみんなが真剣に授業に向かった１時間でした。

　今日の３年生は、学活の時間に人権にかかわる学習をするにあたって、スローガンを決めようという授業を行っていました。本校の人権集中学習は１１月１１日（から１１月２６日までです。この期間は、特に、友だちへの言葉がけや思いやりについて意識して生活します。みんなで人に優しい、そして、自分自身がやりがいを見いだせる学校をつくっていきましょう。

　今日の５年生の算数は、割合についての学習でした。変化の割合をタブレットで確認したり、先生の説明をしっかり聞いたりして、割合が何を表しているか、また、割合の表し方を学んでいました。授業に集中して取り組む５年生の教室はよい意味で緊張感があり素晴らしいと思いました。

　今日の１年生の図工の時間は、人の体の動きを意識した絵を描いてみようという授業でした。人の関節の動きを知るために、自分の動きをタブレットＰＣで写し、それを参考にしながらじっくりと絵を描いていました。普段に描く絵とは違う絵ができそうです。完成後は、教室の側の掲示板に展示されることでしょう。

　３年生は、社会科見学で「藤岡消防署」に行きました。
　救急車の中の設備を見たり、ポンプ車や化学消防車の説明を聞いたりしました。
　実際に本物に触れることで、興味・関心が高まりました。
　また、消防服を着させてもらうと「おもーい」と口々に言っていました。
　藤岡消防署の皆様のおかげで、貴重な体験学習ができました。
　ありがとうございました。
　

　本校では、全校で「絵を描く会」と称して、絵画作品の発表をしています。
　「絵を描く会」に向け、どの学年でも作品作りに熱が入っています。
　その１コマを紹介します。
　３年生は「〇〇のかくれんぼ」、４年生は「でんでんむしのかなしみ」、５年生は「カラー版画」です。
　一人一人真剣な表情で取り組んでいます。できあがりが楽しみです。

　本日の業前活動は、人権朝礼でした。
　11月14日(月)〜25日(金)までの2週間、本校では「人権集中学習」の期間となります。
　校長先生から「人はみんなちがう」「自分も大切、周りの人も大切」などお話がありました。
　また、児童会から、「各クラスで人権スローガンを決めること」「全校で人権について学んだことを書いて、大きな虹を完成させよう」と呼びかけました。
　きっと素晴らしい「虹」がかかることでしょう。

　今日の５年生の２時間目は、算数で割合の勉強の導入の時間でした。割合が生活のどのような場面で使われているのか、割合がわかるとどのように便利なのかを具体的な例を挙げながらみんなで考えました。タブレットや紙の資料を使いながら学びを深めていきました。次からは、割合の計算の仕方や表し方等本格的な学習に入ります。買い物でもスポーツの世界でも存在する割合の考え方。しっかり覚えて、かしこく使っていきましょう。

　今日の６年生は、卒業アルバムの写真撮影がありました。集合写真から始まり、授業のスナップ写真、クラブ活動、委員会活動のなど学校生活の様子をたくさんの写真に収めました。卒業アルバムを手にする時がくることはまだ現実味を帯びませんが、それまでの時間を仲間と一緒に大切に過ごしてほしいと思います。

　今日の６年生の５時間目は「道徳」の時間でした。大切にしたい項目は「広い心」。自分も大事だけけど、他の人も幸せと感じることが、結局は自分が幸せになれることという考えに触れました。これから人権集中学習が始まります。今日の授業がそのきっかけになるとよいと思います。

　今日の５年生は１１／１５と来週に迫ったスバル工場見学についての事前学習をしました。日野小の仲間２名も参加しての授業でした。このスバル工場見学は３年ぶりの対面開催です。オンラインではなく、現地に行って本物をみる貴重な体験をしてきましょう。

　藤岡教育フェスタの社会科自由研究の部では、本校から４年生が学校代表として発表しました。
　研究テーマは、「平井城と平井金山城と三嶋神社のお祭りについて」でした。
　祖父母の聞き取り、実際に現地に行って、感じたこと、考えたことをまとめました。
　素晴らしい発表でした。

　本日、西中学校を会場に、藤岡教育フェスタ「ふるさと藤岡郷土研究発表会」が行われました。
　本校からは、理科自由研究の部で、学校代表として５年生が発表しました。研究のテーマは「トマトの成長と味は水の量で変わるのか」でした。
　調べたことをしっかりとまとめ発表できました。とても分かりやすい発表でした。

　６年生は、給食の時間に学校給食センター栄養士の高橋さんから「食事と運動」についてお話を聞きました。
　オリンピック選手の食事を例に、「バランスのよい食事と運動が強い体を作る」ことを分かりやすく説明してもらいました。３つの栄養素のバランスが大切で、どれが欠けてもいけないことを学びました。早速、給食をしっかりと食べ、昼休みにマラソン練習に取り組む姿が見られました。

　本日３校時、４年生は平井地域の史跡である「平井城」について学習しました。
　北中学校の黒澤隆先生（前平井小学校教頭先生）をゲストティーチャーに迎え、４年生に分かりやすい言葉で説明がありました。
　子どもたちは興味津々で、よく話を聞いていました。11月7日(月)に校外学習に行く「平井城」への興味・関心がグッと高まりました。

　今日の１年生、給食を食べた後の５時間目。マラソン練習をお昼休みにして、お腹もいっぱいで疲れてはいましたが、しっかりとカタカナ練習をしていました。ひらがな、カタカナ、漢字と覚えることはたくさんありますが、いろいろな本を読んだり、文章を書いたりするためにとっても必要な学習です。ていねいに練習している１年生を見ていてなんだか元気が出てきました。
　６時間目は、６年生と校庭で一緒に遊びました。６年生が準備をしてくれて、１年生はとても楽しそうでした。秋空の下で、はしゃぐ１年生を見守る６年生はうれしそうでした。（写真上：ラ行のカタカナ練習プリント　中：全力で遊ぶ１年生　下：６年生、準備ありがとう）

　今日の２年生の算数は、かける数とかけられる数について学習しました。言葉は似ているけど意味が違う二つの数。ここをしっかり押さえておくとこれから出てくる複雑な計算や文章問題がすっきり解けるようになります。先生の話をよく聞いて、声を出しながら勉強していました。がんばって！２年生！！

　今日の３年生の図工の時間は、タブレットＰＣを使って秋の絵を描くためのイメージを広げていました。「秋というと何を思い出す？」の先生の問いかけに大きな声で「オレンジ色」「葉っぱ」「紅葉」など言葉が返ってきました。そのキーワードをタブレットに打ち込むと秋の風景や秋らしいものが画面に映し出されました。それらを参考にどんな水彩画ができあがるのでしょうか。（先生とのやりとりで今日のめあてを確認します　中：秋のキーワードを探します　下：タブレットでイメージを広げます）

　明日から１１月。テレビをつけると駅伝大会やマラソン大会が放映される季節になりました。平井小マラソン大会も１１月２２日（火）、延期の場合25日（金）にあります。今日から全校で大会に向かって練習が始まりました。走りが得意な人もそうでない人もライバルは自分！昨日の自分に勝つために今日から少しずつ練習を重ねていきましょう。（写真上：練習コースは３コース　下：走りに自信がある人は一周２５０ｍのチャレンジコースに挑戦）