8月30日(金)3年生 理科 その3
どの植物も実がなり、実の中にはたねができていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 8月30日(金)4年生 算数
2学期二日目ですが、しっかりと本格的な授業が始まっています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 8月30日(金)4年生 理科 その1
雨がやんだ後に、水が流れていたところの地面のかたむきを調べました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 8月30日(金)4年生 理科 その2
雨水は、高いところから低いところへ流れて集まることがわあかりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 8月30日(金)4年生 理科 その3
ヘチマを観察しました。
大きな実がたくさん成っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 8月30日(金)5年生 学活
夏休みの出来事を班で共有しながら、ちょっとしたレクを楽しみます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 8月30日(金)5年生 理科 その1
アサガオとヘチマの花のつくりを調べました。
![]() ![]() ![]() ![]() 8月30日(金)5年生 理科 その2
アサガオの花とヘチマの花を分解して、つくりの違いを調べました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 8月30日(金)5年生 理科 その3
花には、ヘチマのように、めばなにめしべがあり、おばなにおしべがあるものと、アサガオのように、1つの花にめしべとおしべがあるものとがあることがわかりました。
![]() ![]() ![]() ![]() 8月30日(金)6年生 理科 その1
がけのようすや、しま模様をつくっている物をVTRやボーリング試料を使って調べました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 8月30日(金)6年生 理科 その2
がけがしま模様になって見えるのは、色や形、大きさなどがちがう、れき、すな、どろ、火山灰などが、奏になって積み重なっているからだとわかりました。
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