しっかり考え、意見を交流・発表し、みんなでレベルアップします。

しっかりと落ち着きながら、それぞれ個別に対応して学習します。

めあてを書き終え、内容や漢字が合っているか、先生がチェックします。

マスの中に、小さい「っ」の書き方を練習します。

映し出された教科書に、タブレット上で蛍光マーカーを引きます。

大雨のため残念ですが規模を縮小し、準備したカッパを着用し、地域づくりセンター平井へ出発しました。他のところも再度、交渉中です。

地域づくりセンター平井の施設の中を丁寧に案内していただきました。

楽しくお互いにじゃんけんしながら、導入の準備体操でアップします。

スピーカーからは森の音が…探検者になって、思い思いに表現します。

　モーターの回る向きは、何によって変わるのか調べました。

　かん電池の向きを変えると、モーターの回る向きが変わりました。電流には向きがあることがわかりました。

二人でスピーチし合う様子をタブレットで撮影します。

リスニングが中心でした。英語が聞き取れるなんてすごいことです。

　ジャガイモの葉をミキサーにかけて作った液をしばらく置くと、ビーカーの底に白い固体が沈んでいました。

　この固体をシャーレにとって、ヨウ素液をかけました。

　すると、ヨウ素液は青むらさき色に変化しました。

　このことから、白い固体はでんぷんであることがわかりました。

算数をていねいに学習します。巡回文庫で借りたばかりの本を読みます。

働く人は、どんな責任で頑張っているか？意見がたくさん飛び出します。

月に一度の巡回文庫です。あいにくの天気で、家庭科室で手続きです。