目をつぶって…「ターンライト」「ターンレフト」あれ…？

テレビモニターでプリントの答え合わせをします。ノートもきれいです！

月に一度の巡回文庫です。新しい本の入荷が毎月とても楽しみです。

交流学級での英語の授業の発表に向けて、しっかり練習しておきます。

　ペットボトルロケットや噴水で実験しました。

　ペットボトルロケットも噴水もおしちぢめられた空気が水をおす力を利用していることがわかりました。

友だちに紹介したいことを、今までの資料をもとに書き上げていきます。

今まで仕上げた資料のおかげで、スラスラと書き進めることができます。

バス旅行のバス席決めです。自分で記入し、先生のチェックを受けます。

　虫めがねで日光を集めました。

　日光を集めるところを小さくするほど、明るくなり、紙がこげました。

　虫めがねで日光を集めたところを小さくするほど、明るく、あたたかく（あつく）なることがわかりました。

話し合いの進め方を確認して、班で１年生向けお勧めの本を決定します。

新しい単元に入りました。まずは、学習の流れをしっかり確認します。

帯グラフから読み取れることを、まずは個々にしっかりと考えます。

自分で調べたテーマについて、原稿を仕上げます。次時に発表です。

修学旅行に向けて行程を確認します。日野小の児童も一緒です。

今週の修学旅行やバス旅行に向けて、しっかり準備しておきます。

交通安全のために働いてくれている方々を発表していきます。

体育館工事中のため、元気よく校庭で音楽集会です！