くじらを配置した画用紙に、いろいろな楽器を書き込んでいきます。

くじらを塗って、切って、大きな画用紙に配置して貼る場面でした。

スクールバスに分乗し、図書館に向けて出発です。

図書館のいろいろな場所を見学し、詳しく説明を聞きました。

担当してくださった図書館職員の皆様、本当にありがとうございました。

「富士山」を歌い、音の強弱や高さで、曲の盛り上がりを意識します。

いろいろな場所の長さを、巻き尺を使って測定していきます。

伝統品について調べ学習です。タブレットで検索ももちろんいいですが、図書室で文献を探して、見比べ、まとめていくのも大切なスキルです。

日常生活のどんな場面で「％」を見る？　なるほどの意見が多数でした。

実習生の得意分野を生かし、高学年の合同でダンスの授業です。

比の学習です。実習生も積極的に授業に関わっています。

落ち着いて、水彩画を仕上げていきます。

交流学級の音楽で、元気よくみんなで歌をうたうようすです。

体育館工事のため、オンライン朝礼です。大谷選手の「運」を上げるための目標、「プラス思考」「本を読む」「あいさつ」に注目しました。

陸上教室記録会、読書感想文コンクールの表彰でした。

西中学校区の「ふるさと藤岡郷土研究発表大会」に参加しました。地元神社の伝統を受け継ぐため、実物を披露しながら分かりやすい発表でした。

縄跳びに慣れてきました。どんどん上達していきます。

自分の実力に合わせ、いろいろな跳び方に挑戦していきます。

授業の見通しがもてるよう単元の流れが分かりやすく提示されています。

ボールは下投げ限定で、まずはドッチボールをみんなで楽しみます。