雲ひとつない青空のもと、朝から気持ちよく体育集会です。

ジャンプや体幹トレーニング、サイドステップなどを行いました。

図書室利用の前に、自分で作成した「名刺」の交換会を行いました。

１組と２組で「よろしくお願いします。」とお互いに名刺交換です。

タブレット持ち帰りの注意です。ご家庭でもご協力をお願いします。

　ホウセンカとダイズのたねまきをしました。

　ホウセンカのたねは小さいので、土の上にまいてうすく土をかけました。ダイズのたねは大きいので、指で１〜２ｃｍのあなを開けてまいて土をかけました。

　ダイズはたねがとれたら、総合学習でとうふ作りの材料として使います。

３、４年生合同で、５０ｍ走の記録を測定しました。

３人の先生で、役割を分担して記録をとることができます。

稲作のため発芽をさせます。理科の知識がここでも役立ちそうです。

　双眼実体顕微鏡の使い方を学習しました。

　初めての操作だったので、難しかったようです。

　慣れれば簡単に操作できるようになります。

ノートをしっかりと書き、先生の注意を聞いてから、実験開始です。

　はき出した空気は、吸う空気とどこがちがうのか調べました。

　石灰水や気体検知管、酸素センサー、気体チェッカーなどを使って調べました。

　人は、空気を吸ったり、はき出したりして、空気中の酸素の一部をとり入れて、二酸化炭素をはき出していることがわかりました。

前方後円墳を実際に作ってみます。タブレット持ち帰りの注意です。

交流学級で体育です。５０ｍ走を真剣に頑張ります。