春に見られる動物を校庭や学校のまわりでさがしました。

　今日は晴れてあたたかかったので、いろいろなこん虫を見つけることができました。

　ナナホシテントウとナミテントウです。同じテントウムシのなかまでもいろいろな種類がいるのがわかりました。

黒板に出題された漢字の問題をノートに書きます。満点かな？

　ヘチマの子葉の観察をしました。

　どの子も集中して観察に取り組んでいました。

　子どもたちの記録カードです。

　スケッチが上手なうえ、色使いが上手な子が多いです。

辺と辺を合わせて、しきつめられるか？並べてからノートに貼ります。

しっかりと投票する理由を考えてから、模擬選挙で投票してみました。

体幹を鍛えるなど、しっかり準備体操をして、授業に臨みます。

とても集中していたので、邪魔しないように廊下からそっと撮りました。

ボランティアの方々による「読み聞かせ」です。事前に分担する学年を把握し、ピッタリな本をセレクトしてきてくださいます。

子どもたちの集中ぶりが、読み聞かせの効果を物語っています。

６年生は、担任がお勧めの本を熱く語り、そして読み聞かせました。

鬼ごっこです。体育館中を駆け回り、とてもいい運動になります。

めあてが書き終わると、立って、そのめあてを読み上げて確認します。

先生の発問に次々と反応して、積極的に意見が発表されていきます。

これまでの学習がきれいにまとめられ、本時もスムーズに始まります。

自分の考えがまとまったら、前に出て、友だちと意見を交流します。