理科室では２年生が実験の準備をしていました。「酸化銀は金属か？金属でないか？」という問いに対して「金属なら、電気を通す、光沢がある」などとこれまでの学習を生かしながら発言する生徒の姿がありました。予想を立てながら、酸化銀の熱分解の実験に臨んでいました。