６年生の算数では、「対称な図形」について学習しています。黒板には、単元計画が掲示されていて、本時の学習がこのあとどんな学習につながっていくのか、子どもたちが見通しをもって学習に取り組むことができます。子どもたち同士の学び合いも行われていました。自分の考えをしっかりと相手に説明していました。