３年生の国語では、「もっと知りたい友だちのこと」の学習を行っています。今日は、友だちに話す内容についてノートに書いていました。「かく力（書く・描く）」は東中校区の子どもの強みです。子どもたちの強み「かく力」を生かし、思考力・判断力・表現力を伸ばしていきます。

　あすなろ学級の算数では、「三角形・四角形の角」の復習として、練習問題に取り組んでいました。「これまで」学習したことをふり返りながら、着実に問題を解いていました。頑張る様子に感心しました。

　今日の１・２年生の図工は、１年生が「ちょきちょきかざり」、２年生が「口と歯の絵画」に取り組みました。２時間目に入り、絵画が完成した２年生も、１年生と一緒に「ちょきちょきかざり」づくりに参加しました。昨年度の経験を生かして、２年生がいろいろな形の切り方を１年生にアドバイスする様子も見られました。みんな楽しそうに夢中で取り組んでいました。このあとの１・２年生教室の飾り付けが楽しみです。

　新緑の季節、草木がすくすく生長しています。広い学校敷地内の雑草も次から次へと生えてきて大変です。それでも、業務員さんたちが、毎日校庭のまわりの雑草や花壇の除草など環境整備をしてくださっているおかげで、子どもたちが気持ちよく学校生活を送ることができます。いつもありがとうございます。

（写真上）朝、職員玄関を入ると、５月のこどもの日を終えて、西うさぴょん（美九里西小児童会公認キャラクター）が「鯉のぼりバーション」から「風車バージョン」に変身していました。思わず笑顔になりました。

（写真中）校舎の軒先にツバメが巣をつくりました。昨日まで、ツバメが行ったり来たり、せわしなく巣作りをしていましたが、今朝は一羽が巣に入り、チラッと顔を見せて静かにしています。卵を産んで温めているのでしょうか。静かに見守りたいと思います。

（写真下）校庭の花壇には、パンジーが満開に咲き誇っています。業務員さんがお世話をしてくれています。朝マラソンで通るたび、気持ちが明るくなります。

　１年生が登校すると、昨日まいたアサガオの種に、さっそく水やりをしていました。自分のアサガオのお世話が終わると、先生のアサガオのお世話もしています。１年生のたっぷりの愛情を受けて、みんなのアサガオの芽が元気に出ますように！

　１年生の生活科では、アサガオの種をまきました。子どもたちは、一粒一粒大事そうにアサガオの種を土に開けた穴の中へ入れていきます。「早く芽が出ますように・・」と願いながら、種の上に優しくそっと土をかぶせ、まき肥（栄養）とお水をあげました。明日の朝から、アサガオの水やりが、登校後の１年生の日課になります。

　１年生の愛情を受けて、元気に芽が出ますように・・。

　４年生の算数では、めあて「十の位の数がわりきれないときのわり算の仕方を考えよう」に取り組んでいました。子どもたちから５通りもの考え方が出て、自分の考えを、さらには友だちの考えを説明し合い、理解して、めあてに迫っていました。友だちに自分の考えを理解してもらえるように、また友だちの説明を理解しようと、発表する側も、聞く側も、真剣に臨んでいました。子どもたちの多様な考えに感心し、思わず４年生教室に足を止めて、授業の最後まで一緒に子どもたちの説明に聞き入りました。

　今日は、参観した授業が全学年、算数の授業でした。どの教室でも、子どもたちが、自分の考えをもち、友だちと学び合い、主体的に学習に取り組む姿が見られました。子どもたちの多様な考えにもふれることができ、参観していてとてもおもしろかったです。学びの楽しさを実感した一日でした。

　３年生の算数では、めあて「３けたのひき算のしかたをさらに考えよう」で、十の位、百の位をくり下げるひき算について学習していました。本時の学習内容の「まとめ」をしたあとは、「ふり返り」として、練習問題に挑戦していました。子どもたちは、授業の最後まで、集中して黙々と練習問題に取り組んでいました。

　子どもたちそれぞれが見通しをもって考えた意見を、全体で共有しました。学びが深まっていきます。

　６年生の算数の今日のめあては、「分数×整数の計算のしかたを考えよう」です。これまでの学習をもとに、たし算で考えたり、数直線図で考えたり、リットルマスで考えたり、もとにする分数のいくつ分で考えたりと、それぞれが見通しを立てて本時のめあてに迫っていました。そして、それぞれ自分の考えを自分の言葉でしっかりと友だちに伝え合っていました。

　５年生の算数では、「小数のかけ算」を学習しています。今日は、問題文「１ｍの値段が30円のリボンを2.3m買った代金はいくら？」についての立式を考え、めあて「なぜ、30×2.3なのか説明しよう」に取り組んでいました。子どもたちは、これまでの学習（×整数）を振り返りながら、数直線図を使って考えていました。５年生が学習する後ろ姿からも、子どもたちが集中して学習に取り組んでいる様子が伝わってきました。

　あすなろ学級では、めあて「三角形や四角形の角の大きさをもとめよう」の学習に取り組んでいました。これまで学習したこと（三角形や四角形の内角の和）をもとに、問題に取り組んでいました。教室には、これまでの学習内容が掲示されています。

　２年生の算数の今日のめあては、「ひきざんのひっさんのしかたを考えよう」です。まず自分で考えて、自分の考えを先生や友だちに自分の言葉で説明していました。２年生の学習に取り組む集中力に感心しました。
　黒板には、単元の学習計画が示され、子どもたちが見通しをもって学習に取り組んでいます。

　１年生の算数では、「なんばんめ」の学習をしていました。「前から何番目、後ろから何番目」「上から何番目、下から何番目」と、順番の数え方の学習です。１年生は、先生の話をよく聞いて、よく考えて、手を挙げて自分の考えを発表していました。

　１・２年生の朝の会（健康観察）では、連休明けを感じさせない、むしろ４月よりさらにパワーアップした感のある元気なあいさつ「はい、元気です！」の声が響き渡りました。１・２年生のこの元気なあいさつは、１階の端から端まで、そして１階から３階まで聞こえるようです。元気なあいさつとともに、子どもたち・担任の先生の表情は、みんな「笑顔いっぱい」でした。

ゴールデンウィークが終わり、久しぶりの登校日です。
今朝は朝礼がありました。校長先生からは、「あいさつ」について話がありました。
校長先生が「気持ちのよいあいさつとは？」と問いかけると、子どもたちからは「笑顔で相手の目を見て」「大きな声で」などの答えが返ってきました。
本校には、相手の目を見て、自分からあいさつができる児童がたくさんいます。校長先生は、地域の方々から、「美九里西小の子どもたちから元気をもらっている」とのお言葉をよくいただくそうです。
また、東中校区は、４校が連携して「いつでも、どこでも、だれにでも、あいさつあふれる東中校区」を目指しています。校長先生からは、これからも「笑顔」と「やる気」いっぱいのあいさつを届けよう！との話がありました。
ゴールデンウィーク明けでしたが子どもたちはしっかりと校長先生の話を聞いていました。
※４月26日のPTA総会でお配りした「EAST子育てアクションプラン」にもあいさつについての取組が盛り込まれています。この機会に改めてお子様とご確認いただければ幸いです。

　５年生の英語に続いて、６校時の６年生の英語の授業にも参加しました。まず感心したのは、リスニング力です。教科書の挿絵を見ながらその場面についての英語の話を概ね理解していました。そして、ワークシートに書く英語がていねいなこと、書いた英文をしっかり読めること、友だちや先生に進んで自分の書いた英文を伝えられること・・等々、これまで学習してきたことが身に付いています。このあとも、この調子で、自信をもって英語を自分の強みにしてほしいと思います。

　５校時、５年生の英語の授業に参加しました。まず驚いたのは、ウォーミングアップの英語の歌を完璧に覚えて元気に歌っていることです。そして、今日は、自分の好きなもの・こと（教科やスポーツ、食べ物など）を英語で友だちに伝え合いました。子どもたちの表情から、楽しく英語を学んでいることが伝わってきました。

　６年生が、朝読書の時間に、１・２年生教室で読み聞かせをしています。今日で５回目となり、６年生が一巡しました。今日は、２人の６年生がシリーズものの２冊を読んでくれました。１・２年生が６年生の読み聞かせの時間を楽しみにしているのはもちろんですが、６年生自身も１・２年生に読み聞かせをすること（本選びや読み方の工夫、１・２年生の反応など）を楽しんでいるようです。ますます本が好きになる子どもたちです。