３年生の図工は、おもちゃ発表会です。

　一人一人タイトル、使った仕組み、工夫した点などをはっきりと発表できました。
　「音」「磁石」「電池」など、作りたい物に合わせて仕組みを考え、個性的な作品に仕上がっていて、見ていてとても楽しい発表会になりました。

　おうちの人も、楽しんでくれることでしょう。

　２年生の生活科は、これまでの成長のアルバム作りです。

　みんな、机の上に写真やメモなどの資料をたくさん広げて、夢中になって作っています。
　どのページも思い出の出来事やコメントが付けられ、みんなうれしそうに見せてくれました。

　いつまでも宝物になるアルバムができそうです。
　時間をかけて、いいものを作ってほしいと思います。

　５年生の算数は、プログラミングの授業です。

　ICT支援員の方に講師をしていただきながら、算数の公倍数の問題を解きました。大事なことは、以下に効率よく問題を解くことができるか、ということです。

　初めはやり方に戸惑っていましたが、すぐに慣れてどんどん次のステージに進むことができました。
　さすがですね。

　今朝の業前活動は、６年生を送る会でした。

　どの子にも優しく接し、遊んでくれた６年生に、喜んでもらおうと、各学年で準備をしてきました。
　６年生はちょっと照れていましたが、うれしそうにみんなの気持ちを受けとめてくれたと思います。

　今日の司会進行は５年生が担当し、しっかり役目を果たすことができ、立派でした。

　卒業までの日々を大切に。いい思い出を作っていきましょう！

　３年生の総合的な学習は、鬼石カルタの授業です。

　３年生の授業で学んだこと、これまで見学させてもらったところ、体験学習をしたことなどを集めて、鬼石のことをカルタにまとめました。鬼石小とのバス旅行も入っています。

　今日は、絵札に色を塗り、読み札と合わせてセットで作っていました。

　できあがったらみんなで遊びましょう！

　３月のあいさつ運動がありました。

　この1年間、たくさんの民生児童委員のみなさんや鬼石中学生にお世話になりました。
　一人一人に温かく声をかけてくださり、子供たちはうれしかったと思います。

　お忙しい中、暑い日も寒い日も、子供たちのために本当にありがとうございました。

　１年生の音楽は、歌詞から様子を思い浮かべて歌う授業です。

　四季の様子を歌った歌です。それぞれの季節を表すキーワードをどんなふうに身体表現して歌うかをグループごとに話し合っていました。

　動きの速さや大きさ、動きなど、友達の考えを聞きながら、話し合っていました。考えを言うときに、きちんと理由も述べて話している様子を見て、1年間の成長を感じました。

　ひびき組の国語や物語文の読みと詩の音読の授業です。

　「初雪のふる日」の物語文では、場面読みをしました。あらすじを聞くと、不思議なことが起こったことやよもぎのおまじないの話をしてくれました。長い物語なのに、上手にまとめて話してくれました。

　詩の音読では、先生の発音をよく聞いて、繰り返し練習することができました。

　２年生の国語は、スーホの白い馬の授業です。

　白い馬が深傷を負いながらも、スーホの元に戻ってきた場面を話し合いました。
　気持ちを考えるときに、「はね起きた」と「起きた」では何が違うか、その表現にどのような気持ちが表れているかを話し合っていました。

　国語では、このように言葉による表現をとても大事にし、言語感覚を豊かにしていきたいと思っています。

　４年生の音楽は、日本の楽器に親しむ授業です。

　音楽の先生が持ってきてくれた琴を弾かせてもらいました。

　琴の各場所の名前を覚え、「つめ」のつけ方を教えてもらったら、いよいよ弾く時間です。
　速く弾いたり、一音ずつ味わいながら弾いたりと、みんな興味津々でした。

　音楽室がすてきな音色でいっぱいになりました。

　１、２年生の生活科は、みんなで育てた大根の収穫祭です。

　大きく育った大根を観察し、先生と一緒に大根のみそ汁を作りました。
　自分たちで育てたものは、特別においしかったようです。
　
　野菜を育てることをとおして、いろいろなことを学びましたね。

　今の気持ちを一文字で表現しました。

　５年生の社会科は、林業の仕事の授業です。

　林業とはどのような仕事をするのか、どのようなことに役に立っているのかなどを話し合いました。

　これまでに勉強した白神山地のことや、伐採できるようになるまで少なくとも５０年、ということを聞いて、将来を見据えて仕事をしていかなくてはいけない大事な仕事だということ学んだのではないかと思います。

　６年生の社会科は、戦後日本が世界に認められるようになるまでのことを勉強しています。

　今日は、人々のくらしの変化について、資料を使って考えました。三種の神器や家電、自動車の普及のグラフを見て、当時の生活を想像したり、生活が大きく変わっていったことを話し合ったりしました。

　

　５年生の家庭科は、エプロンの制作です。

　初めてのミシンで、なかなかうまくいかないことがありますが、きちんとやり直しをして、慎重に丁寧に作業を進めていました。

　一人一人が出来上がりをイメージしながら、よく考えて作っています。

　１年生の外国語活動は、１年間の振り返りをしました。

　１年間で習った単語がたくさん並んでいます。
　覚えられた、と思ったら◎をつけます。

　いろいろな言葉や言い方を教えていただきましたね。

　４年生の総合的な学習は、点字の活用の授業です。

　社会科で習った４７都道府県の復習もかねて、点字を使った都道府県パズルを作っていました。
　それぞれ、各地方のパズルピースを完成させ、点字を付けます。
　出来上がったら、みんなで遊べそうですね。

　６年生の国語は、海の命の授業です。

　場面や登場人物、あらすじなど、学習の始めに押さえておく内容を確認しました。

　事前に単元の学習計画を立てているので、次に何を勉強するかが一人一人分かっていて、主体的に勉強しています。

　３年生の国語は、話すこと・聞くことの授業です。

　鬼石北小の自慢を、相手に伝わるように，理由や事例などを挙げながら，分かりやすく伝える勉強です。
　そのために、話し合い活動を特に重視して進めています。

　自慢したいことがたくさんあるので、話し合い活動も白熱していました。

　２年生の国語は、スーホの白い馬の授業です。

　狼が襲ってきたときの場面について読み取りました。
　「感謝」「恩返し」などの気持ちが発表され、さらに具体的にどんなことを伝えたかったのかを話し合いました。

　とても感動的な物語ですので、是非おうちでも感じたことなどを伝えてほしいな、と思います。