今朝の業前活動では、３回目の卒業式練習を行いました。今日は、呼びかけの練習と歌の練習を行いました。来週は、いよいよ卒業式となります。

　めあて「冷やしたときの水の温度とようすはどうなるだろうか」を立て、前時に行った実験結果を基に考察しました。

　成長アルバムづくりの続きを行いました。

　これまで学習して、ため込んできた理科のワークシートを見て振り返ったり、綴って理科観察ノートとしてまとめたりしました。

　めあて「学習したことを生かして書こう」を立て、「考える子」を毛筆を使って書きました。

　めあて「環境に害を与えた影響と、どう対応したらよいか考える」を立て、資料や教科書をもとに考えました。

　めあて「自分の感じたことや、情景が伝わるように朗読する」を立て、一人一人朗読の練習をしました。

　「初雪のふる日」で、めあて「どんな物語か、まとめよう」を立て、自分が感じたことやその理由を中心にまとめをしていきました。

　たこ焼きづくりにチャレンジしました。今回は、具はタコではなくウインナーでした。とても美味しく出来上がりました。

　「大造じいさんとガン」の学習で、２と３の場面について読み取りを行いました。

　今朝の業前活動は、全校で君が代と校歌の練習を行いました。

　めあて「すてきなカードを作ろう」を立て、作品作りに取り組みました。

　めあて「１年生の　おもい出を　かこう」を立て、前時までの続きを行いました。

　成長アルバムづくりの続きを行いました。

　「にょきにょき　とびだせ」で、めあて「はこの　むきをかんがえて　つくろう」を立て、ビニール袋に息を吹きかけ膨らましたり、縮めたりする作品作りに取り組みました。

　めあて「冷やしたときの水の温度と様子はどうなるのだろうか？」を立て、実験を行いました。

　めあて「けがの手当ってどうするの？」を立て、養護教諭がT2として入り、擦り傷や切り傷、鼻血、火傷などの対処方法について学びました。

　めあて「太一は、本当の一人前の漁師になれたのだろうか？」を立て、ターニングポイントをもとに考えました。

　５年生の復習を行いました。

　それぞれ自分の課題に取り組みました。