お家の方へ　朝早くから送り出し、お弁当作り、本当にありがとうございました。お昼のおにぎりやサンドイッチは、何よりのご馳走でした。

牛首のちょっと手前まで行くことができました。帰り道の登りはきつかったけれど、みんなで声をかけながら頑張って歩き、それもいい思い出になりました。

無事に尾瀬に行ってきました。雨にも降られず、尾瀬の自然を大満喫できました！

交通安全教室の様子

　午前の時間を使って、かぶら自動車教習所にお邪魔をし、市役所、警察、自動車教習所の職員の方々の指導の下、自転車の乗り方を中心に交通安全について学習してきました。
　天気が心配され、途中雨の降る場面もありましたが、無事終了することができました。
　終了時に、自転車の免許証を職員の方からいただいたときには、どの子も嬉しそうに笑みがこぼれていました。
　今後、今日の学習を生かし、交通安全に気を付けながら生活を送ってほしいと思います。

　めあて「メダカは何を食べているのか？」を立て、川の水を顕微鏡で観察をしました。ミジンコやミドリムシ等々を見て、驚いたり、気持ち悪がったり、一人一人のリアクションが違っていて、授業がとても盛り上がっていました。

　これまで学習してきた「かえるのがっしょう」をけん盤ハーモニカで演奏した後、新しい曲「ぷっかり　くじら」の学習に入りました。めあて「はずむようなリズムを感じながら歌いましょう」を立て、リズムに乗りながら歌いました。

　子どもたちが育てているアサガオの花が咲き始めました。今日は、花やつぼみの様子を観察し、気付いたことなどを観察カードに書きました。

　ポテトサラダを作り終えて実食をし、職員室にもお裾分けを持ってきてくれました。実食をし終えた二人は「とても美味しかった」と満足げに話をしてくれました。

　四則混合式の計算順序や、や分配法則について確認をしたり、問題を解いたりして「式と計算」のまとめをしました。

　昨日に引き続き、めあて「分数×分数マスターになろう　その２」を立て、４分の３×５分の１×６分の５をもとに考えました。まとめでは「分数×分数×分数の計算も、途中を分母は分母、分子は分子でまとめて計算すると楽にできる」とまとめることができました。

ポテトサラダ作りに取り組みました。

　ポテトサラダ作りに取り組みました。

「新聞を作ろう」の学習で、新聞づくりを始めました。

　キャッチコピー、題名、作者・筆者、引用、あらすじ（説明）、自分の名前、イラストなどを盛り込んだポップづくりをしました。

６年「歯の出前講座」の様子

３年「歯の出前講座」の様子

５年「歯の出前講座」の様子

４年「歯の出前講座」の様子

２年「歯の出前講座」の様子