めあて「ぼろっくとすうじをみて、きづいたことをはなそう」を立て、１から１０のブロックと数字を見て気付いたことを発表し合いました。子どもたちからは、「５のところに太い線が入っているので、数えやすい」「一つずつブロックが増えている」など、いろいろなことに気付くことができていました。