３年美術は「篆刻（テンコク）」の制作でした。卒業を間近に控えた３年生が、削ったり磨いたりと、完成目指して真剣に作業を行っていました。

　２年技術は電気回路の学習でした。「ダイナモワイヤレスラジオ」の製作を通して、コンデンサのはたらきやハンダ付けの技術を学んでいました。災害時にも使える機器が完成間近です。

　藤岡市の子ども課の方と助産師さんが講師として、命の誕生についての話をしてくださいました。パネルを掲示して思春期の体についてや人形を用いて妊娠時や出産時の赤ちゃんの様子についての話がありました。また、ベビー人形を用いて赤ちゃんの抱き方を学んだり、マタニティジャケットを身に付けて妊婦体験をしたりしました。講師の方が赤ちゃんが生まれるときの家族の気持ちを伝えてくださるなどしてくれました。生徒は命についての話を真剣に聞くことができました。

　１年英語は、過去形の学習でした。昨日のできごとを英語の文で話したり書いたりしていました。ALTのカミラ先生と一緒に発音練習や会話練習にも取り組んでいました。

　本日、「おのハンモック（小野連携型小中一貫校地域学校協働本部）」の４名の地域コーディネーターさんが、この度の文部科学大臣表彰受賞を藤岡市教育委員会田中教育長様へ報告にうかがいました。
　藤岡市は全ての中学校区に地域学校協働本部を設置し、地域と学校が協働して子供を育むコミュニティ・スクールに取り組んでいます。教育長様も今回の受賞を大変喜んでくださり、地域コーディネーターさんの活躍への賞賛や苦労への労いのお言葉をくださいました。そして、これからもみんななかよく協働して、素晴らしい地域をつくっていってくださいと熱く語ってくださいました。
　地域コーディネーターの皆さんは、今回の受賞を機にさらに頑張っていこうと意欲を高めていました。これからもよろしくお願いいたします。

　学校通信「談夢」第１１号をアップしました。
　今号は、コロナ対応、生徒の活躍、「おのハンモック」文部科学大臣表彰などの話題を掲載しています。お時間のあるときにトップページ下段よりご覧ください。

　そして、実験結果をタブレット端末に入力すると、すべての班の実験結果がグラフになって現れ、目で見てすぐに理解することができました。生徒もタブレット端末の使い方に慣れ、タブレット端末が効果的に活用された授業でした。

　１年理科は「力のはたらき」で、力の大きさを変えるとばねの伸びはどのように変わるかというめあてで学習していました。

　まず、重りの重さに比例してばねが伸びると予想し、実際に実験を行いました。