１年数学ではまとめの学習が行われていました。過日実施した実力テストの問題に再挑戦したり、新しい問題に挑戦したりしていました。
　コースごとに、タブレット端末を使って先生が作成した問題に取り組む生徒や「ミライシード」を使って自分のペースで学習を進める生徒、鉛筆でプリントに書いて学習を進める生徒など、個別最適な学習が進められていました。