3年生は算数の図形の書き方の復習をしていました。コンパスを使って円を描く学習ですが、最初は自分で奮闘して円を描こうとしましたが、持つ位置がちがうため、なかなかうまくできません。様子を見ていた先生から、「どこを持てばいいんだっけ」「どこに力を入れればいいんだっけ」と今までの学習を想起させる言葉かけがあり、だんだん思い出しながら、指定した大きさの円を描くことができました。継続して学習していくことの大切さが表れていました。