今日の授業では、十の位の数がわりきれないときのわり算のしかたを考えよう、というめあてのもと、学習活動に取り組みました。７２枚の折り紙を３人で分けるという問題に対して、大きい方（７０）から分けてみたらどうかと見通しをもち、図を使って自分の考えを書き表しています。
　これまでの学習を活用して見通しをもって考えるという活動に、子どもたちは真剣に取り組んでいました。