４年生の算数では、表を作ってきまりを見つけ、きまりを式で表す学習に取り組んでいます。あいにく、今日の授業を見逃してしまいましたが、担当の先生から「子どもたちがよく考え、面白い気付きもあった」と嬉しい報告がありました。
　日野小は少人数ながら、一生懸命考えたことを発言し、友達の考えと自分の考えの違いに気付いたり認めたりして、とても前向きに学習しています。先生たちは、その良さを認め、伸ばす指導を日々継続しています。