今日の授業では、帯グラフの特徴について学習していました。５年おき３回分の日本を訪れた外国人の数を示した帯グラフを見て、訪れた外国人の割合がどどのように変わったかを読み取り、自分の言葉で表現しようとしていました。
　データを見て気付いたこと、読み取ったことを、正確に人に分かるように伝える今回の学習は、他教科でも活用したい大事なポイントとなります。子どもたちは試行錯誤しながら、しっかり表現しようと頑張っていました。