角柱と円柱について学習している５年生。今日の授業では、円柱の側面の横の長さの求め方を考えました。円柱の展開図をもとに、これまで学習してきた図形のことをどのように生かせば求められるかを考え、発表し合いました。表現の仕方に違いはありますが、子どもたちは同様の視点で気付きがあったようです。自分の言葉で最後まで説明することを心掛ける子どもたちです。