説明文「時計の時間と心の時間」の学習を進めている６年生。今日の授業のめあては、筆者はなぜ事例を４つ挙げたのか、と設定されました。
　学校では、前の時間の授業のまとめをもとに、毎時間、子どもたちの言葉で今日のめあてが設定されます。ちょうどその場面を見ることができました。自分たちの言葉をもとに先生が板書して授業が展開されるのですから、子どもたちの目的意識、やる気はぐんと高まります。