説明文「言葉の意味が分かること」を学習している５年生。これまでの授業で、文のまとまり毎の内容を読み取ってきています。今日の授業では、それぞれのまとまりがどのような役割をもち、どのような関係にあるのかを考えました。教室脇のホワイトボードには、これまでの学習がつなぎ教材として提示されています。５年生は、教科書やノート、ホワイトボードを確認しながら、今日のめあてに迫っていこうと頑張っていました。